Woede, wraak en leedvermaak : op zoek naar drijvende krachten achter de ontwikkeling van gedragsproblemen

Problemen van kinderen en jeugdigen zijn het gesprek van de dag. Hoewel het met het overgrote deel van de jeugd bijzonder goed gaat woedt een fel maatschappelijk debat over alles wat er mis zou zijn met de jeugd en worden met grote voortvarendheid en stelligheid vele radicale voorstellen gelanceerd om problemen van (of eigenlijk vooral problemen met) de jeugd aan te pakken. Opvallend aan dit maatschappelijk debat is de sterke ideologische inspiratie van probleemanalyses en voorstellen: Naar gelang de levensovertuiging van de debater komen problemen schijnbaar voort uit gebrek aan normen en waarden, de jaren 60, maatschappelijke achterstanden of andere culturen. Voorgestelde maatregelen - van tuchtscholen, gedwongen opvoedingscursussen en verbanning tot straathoekwerk en praatgroep – berusten vaak meer op de politieke kleur van degene die ze voorstelt dan op kennis van hun effectiviteit bij de betreffende jeugdigen. Bij al dit ideologisch geweld ontbreekt het aan basale interesse in de feitelijke aard, oorzaken en veranderbaarheid van de vermeende problemen van jeugdigen