<h1>O artigo apresenta reflexões sobre o uso do paradigma qualitativo nas pesquisas sobre práticas comunicacionais e movimentos sociais populares, colocando em debate as perspectivas compreensivas e interventivas deste paradigma. Utiliza como referência para a reflexão as pesquisas das investigadoras em campo e a provocação que os objetos de pesquisa têm trazido para ambas em suas atuações no campo da investigação. A cartografia como método de pesquisa-intervenção é o lugar que o artigo propõe para repensar a hegemonia da postura compreensiva e interpretativa no século XX, inserindo as possibilidades de unir reflexividade, criatividade, compreensão e intervenção como parte de um atuar em campo nas pesquisas de comunicação e nas Ciências Soc...
As II Jornadas Ibéricas de Educação Social subordinadas ao tema Paradigma de incerteza: metamorfose...
O paradigma é entendido como um padrão a ser seguido, e inclui o conjunto de crenças, valores, técni...
Apropriar-se de uma teoria significa conhecer suas ideias centrais, as questões às quais ela busca (...
O artigo focaliza o debate sobre os paradigmas utilizados na pesquisa em educação, apontando alguns ...
O presente artigo é uma reflexão sobre os caminhos percorridos no desenvolvimento de uma pesquisa. B...
O presente ensaio traz à discussão o emprego das metodologias qualitativa e quantitativa de análise ...
O artigo discute a produção do conhecimento no século XXI, a partir da crise entre o paradigma cláss...
A questão que norteia este artigo resume-se a uma reflexão sobre elementos da natureza do ethos cien...
O artigo analisa os paradigmas mais influentes na história do pensamento moderno, sobretudo nas dout...
A presente monografia tem como objeto a metodologia de Análise de Redes Sociais, seu paradigma funda...
O estudo enfoca evidências de práticas educativas/sociais que configuraram um novo paradigma analisa...
A complexidade da realidade social, a pluralidade dos fenômenos subjetivos, a progressiva demanda de...
O objetivo central deste texto é propor e realizar o debate paradigmático entre as distintas visões ...
“Como pode a psicologia social contribuir para pensar o presente?”. Partindo dessa interrogação, est...
Reflexão sobre a crise dos paradigmas científicos contextuais – citando a construção de um novo para...
As II Jornadas Ibéricas de Educação Social subordinadas ao tema Paradigma de incerteza: metamorfose...
O paradigma é entendido como um padrão a ser seguido, e inclui o conjunto de crenças, valores, técni...
Apropriar-se de uma teoria significa conhecer suas ideias centrais, as questões às quais ela busca (...
O artigo focaliza o debate sobre os paradigmas utilizados na pesquisa em educação, apontando alguns ...
O presente artigo é uma reflexão sobre os caminhos percorridos no desenvolvimento de uma pesquisa. B...
O presente ensaio traz à discussão o emprego das metodologias qualitativa e quantitativa de análise ...
O artigo discute a produção do conhecimento no século XXI, a partir da crise entre o paradigma cláss...
A questão que norteia este artigo resume-se a uma reflexão sobre elementos da natureza do ethos cien...
O artigo analisa os paradigmas mais influentes na história do pensamento moderno, sobretudo nas dout...
A presente monografia tem como objeto a metodologia de Análise de Redes Sociais, seu paradigma funda...
O estudo enfoca evidências de práticas educativas/sociais que configuraram um novo paradigma analisa...
A complexidade da realidade social, a pluralidade dos fenômenos subjetivos, a progressiva demanda de...
O objetivo central deste texto é propor e realizar o debate paradigmático entre as distintas visões ...
“Como pode a psicologia social contribuir para pensar o presente?”. Partindo dessa interrogação, est...
Reflexão sobre a crise dos paradigmas científicos contextuais – citando a construção de um novo para...
As II Jornadas Ibéricas de Educação Social subordinadas ao tema Paradigma de incerteza: metamorfose...
O paradigma é entendido como um padrão a ser seguido, e inclui o conjunto de crenças, valores, técni...
Apropriar-se de uma teoria significa conhecer suas ideias centrais, as questões às quais ela busca (...