Preliminary study on relationship between creativity and Categorv Matching Speed

    以初中一年级学生为被试(共104人，男56女48，年龄11-13岁)，采用团体儿童智力测验、威廉斯创造力测验、用途测验和范畴匹配任务，考察了智力、创造力和范畴匹配速度之间的关系。其中范畴匹配任务材料包括语词材料和图片两种类型，各类材料中范畴成员的典型性有典型、非典型、和否定填充三个水平。所有被试均参加各种条件下的测验。结果表明:     1)创造力和智力之间相关显著，进一步分析表明主要是和语言智力分量之间的相关:     2)样例典型性对范畴匹配速度影响显著，典型样例的匹配反应时显著短于非典型样例的匹配反应时;     3)智力和范畴匹配速度(包括典型和非典型样例)之间存在显著高相关;     4)创造力和范畴匹配速度之间的相关受到材料典型性的影响。具体地，典型材料的匹配速度和创造力之间相关显著，而非典型样例地匹配速度和创造力相关不显著。(创造力和范畴匹配速度之间的数据结构均来源语词材料。)