Marco Palacios Rozo es abogado de la Universidad Libre de Colombia, Magister en Estudios Chinos de El Colegio de México y en 1978 se graduó como PhD en Historia por la Universidad de Oxford (Reino Unido). En Colombia, fue rector de la Universidad Nacional de Colombia en dos ocasiones (1984-1988 y 2003-2005), Director del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior ICFES (1989-1990), profesor de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes (desde 2005), y recientemente hizo parte de la Misión Estudios Competitividad Caficultura en Colombia designado por Juan Manuel Santos, Presidente de la República. En México, entre 1978 y 1982, fue profesor investigador del Centro de Estudios Internacionales de El Colegio ...
Ángel José Gómez Montoro es actualmente Visiting Scholar en la Universidad de Columbia (Nueva York),...
El objetivo general de esta indagación es establecer una estrategia pedagógica que apoye la integrac...
El objetivo general de esta indagación es establecer una estrategia pedagógica que apoye la integrac...
Marco Palacios Rozo es abogado de la Universidad Libre de Colombia, Magister en Estudios Chinos de E...
Marco Palacios Rozo es abogado de la Universidad Libre de Colombia, Magister en Estudios Chinos de E...
Esta entrevista se realizó durante la visita del profesor Horváth a Colombia en Septiembre de 1998, ...
La Universidad de la Costa y la Universidad Autónoma de Sinaloa obtienen su primer egresado del conv...
Martín Tanaka es Doctor en Ciencia Política y Maestro en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoame...
En este trabajo sintetizaré el proceso que realizamos, ocho universidades regionales en Colombia, en...
Eduardo Pizarro Leongómez se formó en Francia, obtuvo el título de Sociólogo por la Université Paris...
Este artículo invita a la reflexión a todo aquél que, en Colombia, haya decidido ser profesor univer...
Publicamos en este número la segunda parte de la entrevista con el profesor Juan Horváth. La primera...
Este trabajo de investigación es un estudio sobre el pensamiento y la acción del ideólogo de la in...
Eduardo Pizarro Leongómez se formó en Francia, obtuvo el título de Sociólogo por la Université Paris...
Este capítulo, centrado en discursos y prácticas acerca de la calidad en universidades privadas y or...
Ángel José Gómez Montoro es actualmente Visiting Scholar en la Universidad de Columbia (Nueva York),...
El objetivo general de esta indagación es establecer una estrategia pedagógica que apoye la integrac...
El objetivo general de esta indagación es establecer una estrategia pedagógica que apoye la integrac...
Marco Palacios Rozo es abogado de la Universidad Libre de Colombia, Magister en Estudios Chinos de E...
Marco Palacios Rozo es abogado de la Universidad Libre de Colombia, Magister en Estudios Chinos de E...
Esta entrevista se realizó durante la visita del profesor Horváth a Colombia en Septiembre de 1998, ...
La Universidad de la Costa y la Universidad Autónoma de Sinaloa obtienen su primer egresado del conv...
Martín Tanaka es Doctor en Ciencia Política y Maestro en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoame...
En este trabajo sintetizaré el proceso que realizamos, ocho universidades regionales en Colombia, en...
Eduardo Pizarro Leongómez se formó en Francia, obtuvo el título de Sociólogo por la Université Paris...
Este artículo invita a la reflexión a todo aquél que, en Colombia, haya decidido ser profesor univer...
Publicamos en este número la segunda parte de la entrevista con el profesor Juan Horváth. La primera...
Este trabajo de investigación es un estudio sobre el pensamiento y la acción del ideólogo de la in...
Eduardo Pizarro Leongómez se formó en Francia, obtuvo el título de Sociólogo por la Université Paris...
Este capítulo, centrado en discursos y prácticas acerca de la calidad en universidades privadas y or...
Ángel José Gómez Montoro es actualmente Visiting Scholar en la Universidad de Columbia (Nueva York),...
El objetivo general de esta indagación es establecer una estrategia pedagógica que apoye la integrac...
El objetivo general de esta indagación es establecer una estrategia pedagógica que apoye la integrac...