El trabajo que se presenta pretende brindar un examen de talante analítico sobre la relación entre dimensión teórica y dimensión empírica, la inducción y la deducción como caminos posibles de un método científico, el concepto y uso del recurso teórico de ‘tipos ideales’ y el impacto de la subjetividad del investigador en la investigación. El abordaje que se realiza toma en cuenta los aportes de autores como Max Weber y Paul Feyerabend. En el desarrollo del trabajo el lector podrá identificar elementos y tópicos que son compartidos por ambos autores, otros donde las posiciones de éstos, sin ser compartidas, se hacen rayanas, y otras veces encontrará posiciones originales antinómicas
Se analizan algunas de las tesis propuestas por Paul Feyerabend y se reflexiona acerca de su eventua...
El ensayo explora la relación que hay entre la educación para las ciencias y la educación para la de...
Los críticos que han interpretado el pensamiento de Feyerabend como un relativismo radical no hacen ...
El trabajo que se presenta pretende brindar un examen de talante analítico sobre la relación entre d...
Ofrecemos al lector una primera investigación sobre el concepto de apropiación de Max Weber, en part...
Hoy el pensamiento de Max Weber resulta una referencia obligada en casi todas las ramas del conocimi...
Se analiza el trabajo clave de Max Weber, La ética protestante y el espíritu del capitalismo, desde ...
Resumen:En éste artículo tratamos de pensar de qué manera, a través del pensamiento de Marx Weber, e...
Max Weber propuso distinguir los juicios de valor de los juicios de hecho en el ejercicio del trabaj...
En este trabajo analizaremos, en primer lugar, la postura de Paul Feyerabend en torno a la problemát...
Este artículo teórico tiene como objetivo develar las opciones epistemológicas que se suscitan duran...
La inconmensurabilidad ha ocasionado innumerables controversias y debates. En estos parece ser unáni...
El escrito se propone abordar la obra del sociólogo Norbert Elias examinando el tratamiento conceptu...
En este trabajo nos ocupamos de problemas relevantes para la teoría social y para la teoría de la hi...
¿Max Weber, relativista? Sí, sostiene Michel Maffesoli (1985). Para Raymond Boudon, líder intelectua...
Se analizan algunas de las tesis propuestas por Paul Feyerabend y se reflexiona acerca de su eventua...
El ensayo explora la relación que hay entre la educación para las ciencias y la educación para la de...
Los críticos que han interpretado el pensamiento de Feyerabend como un relativismo radical no hacen ...
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