Werkplekleren: het hangt er maar vanaf! Een onderzoek naar de kwaliteit van de opleidingsschool

De ontwikkelingen richting Opleiden in de School sluiten aan bij de keuze van de opleidingen om met studenten competentiegericht te werken. Binnen competentiegericht opleiden, dat zich richt op het ontwikkelen van kenmerkende beroepsvaardigheden, -kennis en –attitude, krijgt de werkplek als authentieke beroepssituatie namelijk een belangrijkere plaats in het opleidingscurriculum (Coonen, 2005; Klarus, 2004; Teune, 2004). Competenties zijn direct verbonden met de beroepsuitoefening en worden dus juist op de werkplek zichtbaar en functioneel. De toenemende aandacht voor leren en opleiden op de werkplek betekent tegelijkertijd dat de vraag naar de kwaliteit van de opleidingsschool steeds relevanter wordt