O tema “corpo e movimento” vem sendo alvo de interesses e pesquisas em várias áreas do conhecimento. A Biologia e a Medicina, a Física e a Química, a Engenharia e a Arquitetura, assim como as Ciências Sociais e Humanas, também têm dedicado fôlego neste debate. Por intermédio de diferentes matrizes, o último século, em especial, dedicou uma parte significativa do avanço científico em função da problemática dos corpos em movimento
As preocupações com o corpo e movimento não são recentes na Educação Infantil. Recomendações sobre a...
Entender o corpo como fabricado naspráticas sociais tem nos movido a examinar osefeitos de técnicas ...
O objetivo deste artigo é discutir as dificuldades de comunicação de conteúdos relacionados ao corpo...
Neste estudo, toma-se como referência, corpo, movimento e ludicidade, evidenciado através de uma pes...
O artigo é um recorte de uma pesquisa teórica que investiga as relações entre corpo, epistemologia e...
Este trabalho objetiva discutir o binômio corpo e movimento no contexto da Educação Infantil, situan...
O movimento humano é a linguagem do corpo. É objeto de estudo e aplicação da Educação Fisica, e ence...
Atualmente discutir o CORPO torna-se fundamental para se entender o real significado do papelda Educ...
O artigo resulta da interação entre as pesquisas que as autoras desenvolvem no âmbito da Educação em...
Trata-se de um projeto de pesquisa que busca refletir sobre usos e compreensões do corpo divulgado p...
A corporeidade é o elemento de visibilidade dos embates do 'corpo' com o mundo, produzidos pelos efe...
Uma das questões centrais para a construção de uma Pedagogia da Infância é aquela que diz respeito a...
A partir de um estudo histórico-epistemológico das explicações de Galeno e de Harvey sobre o movimen...
O corpo e o movimento são reconhecidos como potentes manifestações expressivas das crianças, dentre ...
Dentre as possíveis concepções de corpo presentes na história da filosofia que influenciaram o pensa...
As preocupações com o corpo e movimento não são recentes na Educação Infantil. Recomendações sobre a...
Entender o corpo como fabricado naspráticas sociais tem nos movido a examinar osefeitos de técnicas ...
O objetivo deste artigo é discutir as dificuldades de comunicação de conteúdos relacionados ao corpo...
Neste estudo, toma-se como referência, corpo, movimento e ludicidade, evidenciado através de uma pes...
O artigo é um recorte de uma pesquisa teórica que investiga as relações entre corpo, epistemologia e...
Este trabalho objetiva discutir o binômio corpo e movimento no contexto da Educação Infantil, situan...
O movimento humano é a linguagem do corpo. É objeto de estudo e aplicação da Educação Fisica, e ence...
Atualmente discutir o CORPO torna-se fundamental para se entender o real significado do papelda Educ...
O artigo resulta da interação entre as pesquisas que as autoras desenvolvem no âmbito da Educação em...
Trata-se de um projeto de pesquisa que busca refletir sobre usos e compreensões do corpo divulgado p...
A corporeidade é o elemento de visibilidade dos embates do 'corpo' com o mundo, produzidos pelos efe...
Uma das questões centrais para a construção de uma Pedagogia da Infância é aquela que diz respeito a...
A partir de um estudo histórico-epistemológico das explicações de Galeno e de Harvey sobre o movimen...
O corpo e o movimento são reconhecidos como potentes manifestações expressivas das crianças, dentre ...
Dentre as possíveis concepções de corpo presentes na história da filosofia que influenciaram o pensa...
As preocupações com o corpo e movimento não são recentes na Educação Infantil. Recomendações sobre a...
Entender o corpo como fabricado naspráticas sociais tem nos movido a examinar osefeitos de técnicas ...
O objetivo deste artigo é discutir as dificuldades de comunicação de conteúdos relacionados ao corpo...