Capital social y educación desde una perspectiva ética

El presente trabajo tiene como propósito explorar la vinculación entre capital social y educación desde una perspectiva ética. Se hacen algunas reflexiones teóricas sobre la ética y la necesidad de desarrollar el capital social como un modelo para enfrentar el llamado “mal desarrollo” al cual han sido sometidos los países latinoamericanos. Por otra parte, se considera imprescindible incorporar el factor educativo como la vía más expedita para lograr la transformación de la sociedad, partiendo de su condición de ente generador y difusor de conocimiento. Se concluye que son las instituciones educativas y especialmente las universidades las llamadas a construir un pensamiento crítico y reflexivo sustentado en valores éticos que permitan a la sociedad latinoamericana enfrentar los grandes cambios y el reto de la construcción de una nueva visión de desarrollo