El presente artículo tiene por objetivo discutir el concepto de Modelo desde una perspectiva teórico-epistémica que permita aclarar su uso, particularmente en Ciencias Sociales. Se discute en primer término la acepción de modelo como representación, que lleva a su consideración como teoría. Posteriormente se aborda el concepto como analogía, y por último como axioma. El trabajo se enmarca dentro de la investigación teórica y descriptiva, con diseño documental- bibliográfico, utilizando como técnica el análisis bibliográfico y hemerográfico y el análisis de contenido. Como resultado de la discusión, se propone un concepto de Modelo que intenta integrar los aspectos de representación, analogía y axiomatización, y que se expresan en términos d...
Resulta redundante intentar justificar el interés que suscita en la literatura didáctica actual el c...
En la década de 1980 y posteriormente se consolidaron los modelos de Cambio Conceptual como teorías ...
En la actualidad se reconoce la importancia de enseñar no sólo el contenido de la ciencia sino tamb...
El presente artículo tiene por objetivo discutir el concepto de Modelo desde una perspectiva teórico...
Desde una revisión de lo que el concepto de modelo científico ha significado, en este artículo se so...
En la literatura en didáctica de la física existen variadas referencias a los conceptos de modelo ci...
En este artículo la autora presenta las diversas concepciones acerca de la categoría epistemológica ...
En el presente trabajo se abordan los conceptos de representación, modelación y simulación en sus as...
En el ámbito de las ciencias formales, el concepto de modelo es un concepto semántico con un signifi...
En este trabajo de investigación se abordan algunos conceptos con el propósito de encontrar una teor...
La preocupación contemporánea por refinar métodos y técnicas de investigación ha provocado un singul...
Thomas Kuhn creó en la década de 1960 un modelo epistemológico en el que explicó el desarrollo cient...
En este artículo analizamos los principales conceptos propuestos de modelo con el propósito de resal...
En este trabajo se defiende la perspectiva epistemológica según la cual hay un tipo de analogías cie...
Con este artículo se pretende generar una propuesta didáctica en la que se enfatice la evolución con...
Resulta redundante intentar justificar el interés que suscita en la literatura didáctica actual el c...
En la década de 1980 y posteriormente se consolidaron los modelos de Cambio Conceptual como teorías ...
En la actualidad se reconoce la importancia de enseñar no sólo el contenido de la ciencia sino tamb...
El presente artículo tiene por objetivo discutir el concepto de Modelo desde una perspectiva teórico...
Desde una revisión de lo que el concepto de modelo científico ha significado, en este artículo se so...
En la literatura en didáctica de la física existen variadas referencias a los conceptos de modelo ci...
En este artículo la autora presenta las diversas concepciones acerca de la categoría epistemológica ...
En el presente trabajo se abordan los conceptos de representación, modelación y simulación en sus as...
En el ámbito de las ciencias formales, el concepto de modelo es un concepto semántico con un signifi...
En este trabajo de investigación se abordan algunos conceptos con el propósito de encontrar una teor...
La preocupación contemporánea por refinar métodos y técnicas de investigación ha provocado un singul...
Thomas Kuhn creó en la década de 1960 un modelo epistemológico en el que explicó el desarrollo cient...
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Con este artículo se pretende generar una propuesta didáctica en la que se enfatice la evolución con...
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En la actualidad se reconoce la importancia de enseñar no sólo el contenido de la ciencia sino tamb...