http://dx.doi.org/10.5007/1980-4512.2014n30p126 Este relato apresenta a experiência do projeto desenvolvido no Grupo VI matutino, do Centro Municipal de Educação Infantil – CMEI Dr. Denizart Santos e o processo de aprendizagem vivenciado pelos diferentes sujeitos dessa instituição infantil. A professora Ana Glaucia propôs trabalhar ao longo de 2012 o Projeto “Eu Brinco, canto e quero um mundo sustentável”. Este, surgiu a partir do Projeto Institucional “Cantando e brincando com a sustentabilidade”. Os objetivos compreenderam, para além da alfabetização e letramento, educar para uma vida sustentável, garantindo-lhes acesso aos conhecimentos sobre como respeitar a vida e desenvolver uma “consciência ambiental”; auxiliar as crianças em sua fo...
O projeto investiga duas dimensões do brincar: uma racional e outra fenomenológica. Pesquisa as repr...
No presente trabalho objetivo investigar a ação docente nos momentos de brincar livre das crianças d...
TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Programa ...
O projeto “Ambientes de Aprendizagem na Educação Infantil” é uma proposta com uma metodologia inovad...
O presente trabalho aborda “A função do brincar na aprendizagem da criança na educação infantil”, vi...
sso no PROESF (Programa Especial de Formação de Professores em Exercício da região metropolitana de ...
O presente trabalho tem por objetivo compreender a existência da aprendizagem na brincadeira livre. ...
Orientadora: Paula PereiraMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litora...
Este trabalho de conclusão de curso objetiva discutir e compreender a importância da atuação docente...
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Cha...
O Projeto Brincar do PIBID tem como finalidade despertar, incentivar e promover a ludicidade no âmbi...
Este estudo tem como objetivo apreender e analisar o processo de participação vivido por uma profess...
O artigo trata do projeto Desenho em gestos brincantes que propôs a um grupo de crianças de 3 a 4 an...
O artigo resulta de uma pesquisa acadêmica concluída cujo objetivo foi conhecer e compreender o que ...
RESUMO Assumindo que o brincar arriscado apresenta benefícios para o desenvolvimento e a aprendizage...
O projeto investiga duas dimensões do brincar: uma racional e outra fenomenológica. Pesquisa as repr...
No presente trabalho objetivo investigar a ação docente nos momentos de brincar livre das crianças d...
TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Programa ...
O projeto “Ambientes de Aprendizagem na Educação Infantil” é uma proposta com uma metodologia inovad...
O presente trabalho aborda “A função do brincar na aprendizagem da criança na educação infantil”, vi...
sso no PROESF (Programa Especial de Formação de Professores em Exercício da região metropolitana de ...
O presente trabalho tem por objetivo compreender a existência da aprendizagem na brincadeira livre. ...
Orientadora: Paula PereiraMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litora...
Este trabalho de conclusão de curso objetiva discutir e compreender a importância da atuação docente...
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Cha...
O Projeto Brincar do PIBID tem como finalidade despertar, incentivar e promover a ludicidade no âmbi...
Este estudo tem como objetivo apreender e analisar o processo de participação vivido por uma profess...
O artigo trata do projeto Desenho em gestos brincantes que propôs a um grupo de crianças de 3 a 4 an...
O artigo resulta de uma pesquisa acadêmica concluída cujo objetivo foi conhecer e compreender o que ...
RESUMO Assumindo que o brincar arriscado apresenta benefícios para o desenvolvimento e a aprendizage...
O projeto investiga duas dimensões do brincar: uma racional e outra fenomenológica. Pesquisa as repr...
No presente trabalho objetivo investigar a ação docente nos momentos de brincar livre das crianças d...
TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Programa ...