Add to ORKGApresentação do Dossiê sobre livros didáticos de Geografia publicado pela Revista Brasileira de Educação em Geografia. O dossiê apresenta uma contribuição para a compreensão da Geografia Escolar brasileira e, mais recentemente, também para compreender as políticas públicas educacionais, considerando que o Programa Nacional de Livros Didáticos (PNLD) configura-se como uma das mais importantes e duradouras políticas educacionais brasileiras, imprimindo nas práticas pedagógicas discursos curriculares que circulam nos mais variados documentos e políticas educacionais
Apesar dos debates enriquecedores na educação cartográfica brasileira nos últimos 15 anos, ainda há ...
A institucionalização da disciplina de Geografia no sistema de ensino liberal do século XIX deve-se ...
Este texto analisa o uso do espaço e de objetos escolares no ensino da Geografia a partir da perspec...
Nossas primeiras conversas a respeito dos chamados compêndios, ora livros escolares, ora livros didá...
O uso do livro didático, no ensino formal, precisa ser compreendido em sua intrínseca relação com a ...
Este texto reflete os resultados de uma pesquisa iniciada em 2005 e concluída em 2007 que teve como ...
O presente trabalho inspira-se nas dificuldades evidenciadas no atual contexto educacional, onde os ...
A educação indígena na atualidade insere-se como importante ramo de pesquisa em diferentes campos ci...
Este texto apresenta um recorte especifico de um projeto de pesquisa para a tese de doutoramento em ...
Este estudo é comparativo sobre manuais escolares de Geografia entre países que tem estreitos víncul...
O presente trabalho traz um estudo sobre os Guias de Livros Didáticos para o ensino fundamental – 5ª...
A educação para os riscos no ensino da geografia em Portugal, traz contribuições acerca de um tema q...
Os dezoito artigos que compõem o livro O ensino de geografia e suas composições curriculares tratam ...
É a partir da observação sobre o processo de ensino e aprendizagem que o presente artigo está fundam...
O presente artigo tem por objetivo realizar uma análise crítico-compreensiva das propostas curricula...
Apesar dos debates enriquecedores na educação cartográfica brasileira nos últimos 15 anos, ainda há ...
A institucionalização da disciplina de Geografia no sistema de ensino liberal do século XIX deve-se ...
Este texto analisa o uso do espaço e de objetos escolares no ensino da Geografia a partir da perspec...
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É a partir da observação sobre o processo de ensino e aprendizagem que o presente artigo está fundam...
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