Transformações recentes na educação e no sistema de saúde brasileiros repercutiram nas instituições de ensino médico e demais áreas da saúde, exigindo um novo perfil de profissional: mais crítico, humanista, reflexivo e ético. O preceptor tem importante papel na formação médica, ao integrar a teoria e a prática no contexto da assistência durante o período do internato, mas esta atividade de ensino é pouco considerada. Não existe capacitação específica para desenvolver essas qualidades e construir uma efetiva relação médico-aluno. Foram analisados 176 trabalhos dos congressos brasileiros de educação médica referentes à preceptoria quanto a conceito aplicado, atividade exercida, formação e capacitação em articular teoria e prática e fornecer ...
O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre a formação do pedagogo na tríplice relação: polí...
Atualmente, a perspectiva de educação continuada pressupõe uma formação profissional permanente em s...
RESUMO: O objetivo deste artigo foi problematizar a formação do educador para atuar no novo contexto...
Transformações recentes na educação e no sistema de saúde brasileiros repercutiram nas instituições ...
O objetivo deste artigo foi refletir sobre o exercício da preceptoria como prática educativa na form...
A mudança do conceito de saúde e a introdução de outro modelo de Atenção produziram transformações n...
O ensino médico é extremamente importante na determinação da qualidade técnica dos futuros profissio...
Resumo O preparo pedagógico do docente da área da saúde, diante das exigências da educação contempor...
O presente trabalho trata das relações entre formação e profissionalização docente no Brasil, especi...
Neste artigo procura-se analisar alguns aspectos relacionados à temática da formação pedagógica do p...
A formação médica se caracteriza, ainda, na observação da prática, com a passagem de ensinamentos do...
Este estudo analisa os textos das avaliações produzidas por 38 preceptores de duas turmas que conclu...
Este artigo relata a experiência do Projeto Direitos Humanos nas Escolas na elaboração e realização ...
O artigo apresenta uma revisão crítica da experiência de qualificação profissional no Brasil, examin...
RESUMO O compromisso das instituições de Ensino Superior com a formação dos profissionais que atuam ...
O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre a formação do pedagogo na tríplice relação: polí...
Atualmente, a perspectiva de educação continuada pressupõe uma formação profissional permanente em s...
RESUMO: O objetivo deste artigo foi problematizar a formação do educador para atuar no novo contexto...
Transformações recentes na educação e no sistema de saúde brasileiros repercutiram nas instituições ...
O objetivo deste artigo foi refletir sobre o exercício da preceptoria como prática educativa na form...
A mudança do conceito de saúde e a introdução de outro modelo de Atenção produziram transformações n...
O ensino médico é extremamente importante na determinação da qualidade técnica dos futuros profissio...
Resumo O preparo pedagógico do docente da área da saúde, diante das exigências da educação contempor...
O presente trabalho trata das relações entre formação e profissionalização docente no Brasil, especi...
Neste artigo procura-se analisar alguns aspectos relacionados à temática da formação pedagógica do p...
A formação médica se caracteriza, ainda, na observação da prática, com a passagem de ensinamentos do...
Este estudo analisa os textos das avaliações produzidas por 38 preceptores de duas turmas que conclu...
Este artigo relata a experiência do Projeto Direitos Humanos nas Escolas na elaboração e realização ...
O artigo apresenta uma revisão crítica da experiência de qualificação profissional no Brasil, examin...
RESUMO O compromisso das instituições de Ensino Superior com a formação dos profissionais que atuam ...
O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre a formação do pedagogo na tríplice relação: polí...
Atualmente, a perspectiva de educação continuada pressupõe uma formação profissional permanente em s...
RESUMO: O objetivo deste artigo foi problematizar a formação do educador para atuar no novo contexto...