Educación mediada por tecnologías en las sociedades semi-urbanas

Esta investigación se establece como el punto de encuentro entre las trayectorias investigativas del grupo coordinado por la profesora Martha Galaretto miembro del Instituto de Educación y Ciudadanía de la Unidad Académica Caleta Olivia de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral, las investigaciones realizadas en pos de la instancia de tesis de las Prof. Yanina Melián y Licenciada Carla Román, la tesis doctoral de Lucrecia A. Sotelo y las acciones emprendidas por los Doctores Margarita Mass, Jorge González y José Antonio Amozurrutia del Laboratorio de Comunicación Completa de la Universidad Nacional Autónoma de México. Por tanto, cada una de estas “líneas de trabajo” se constituyen en el marco histórico que nutre esta investigación. En este, este es el resumen de un informe de trabajo centrado en el estudio de las condiciones de aprendiza en la educación semipresencial. Como tal, es encuentra atravesado por las discusiones de cada una de las trayectorias de los investigadores y los desafíos que enfrenta el campo complejo de la educación y las tecnologías