Improvisación y educación musical en España

Este trabajo responde a mi propia necesidad de exponer y extender en lo posible una visión de la música que es a la vez muy antigua y muy renovadora dentro del ámbito de la educación musical. En estos momentos, cruciales tal vez para el futuro de las estructuras educativas de nuestro país, puede servir también para actualizar los criterios de trabajo de cuantos se preocupan por sentar las bases de la formación del futuro músico más acordes con la importancia del desarrollo He querido centrarme en la improvisación porque, independientemente de que me parece un tema apasionante, su estudio a fondo me ha convencido de su gran valor pedagógico y además actúa aportándome un nuevo punto de vista, un prisma bajo el cual todos los acontecimientos musicales han cobrado nueva vida