El propósito de este artículo consiste en fundamentar epistemológicamente la competencia aprender a aprender como elemento imprescindible en el proceso docente-educativo de las Ciencias Básicas en las carreras de ingeniería. De ahí que partiendo de una conceptualización general sobre el proceso de formación y desarrollo de competencias, se particularice en una competencia que contribuya a que dicho proceso en el área de las Ciencias Básicas evolucione hacia la formación integral del egresado universitario.<p>PALABRAS CLAVE: competencia; aprender a aprender; proceso docente-educativo, ciencias básicas.</p><p>THE PROCESS OF TRAINING AND DEVELOPMENT OF COMPETITION FROM LEARNING TO LEARN EDUCATIONAL PROCESS OF THE BASIC SCIENCES</p><p>ABSTRACT...
La rapidez actual con que se desarrollan los adelantos en I + D + i (Investigación, Desarrollo más i...
universitarios a través de un modelo teórico dirigido al desarrollo del Proceso de Formación de Comp...
El término competencia en los últimos años ha tomado gran relevancia y preocupación en educación, ya...
El propósito de este artículo se da sobre la base del aprendizaje por competencias, aprender lo esen...
En este artículo se aborda el tema sobre el proceso de formación y desarrollo de la competencia su o...
Las tutorías para investigación en Ciencias de la Educación, son ejercidas por docentes que orientan...
El presente estudio ofrece una concepción teórica referente a la formación de las competencias inves...
<p>Las competencias profesionales tienen múltiples facetas, epistemológica, sociológica, política y ...
<p>La formación universitaria basada en competencias profesionales exige superar la persistencia de ...
Competence-based education is a teaching and learning process that is oriented to people with the p...
Los egresados de las carreras de ingeniería deben poseer un desarrollo adecuado de competencias espe...
El presente artículo presenta resultados de investigaciones en la línea de investigación denominada ...
La competencia creativa en la formación pedagógica pretende en la enseñanza y en el aprendizaje elev...
Se presenta el desarrollo conceptual de las competencias profesionales desde el enfoque pedagógico c...
Este documento analiza la forma en la que el aprendizaje de materias como Ciencias de la Naturaleza,...
La rapidez actual con que se desarrollan los adelantos en I + D + i (Investigación, Desarrollo más i...
universitarios a través de un modelo teórico dirigido al desarrollo del Proceso de Formación de Comp...
El término competencia en los últimos años ha tomado gran relevancia y preocupación en educación, ya...
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El presente estudio ofrece una concepción teórica referente a la formación de las competencias inves...
<p>Las competencias profesionales tienen múltiples facetas, epistemológica, sociológica, política y ...
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