Proposta de análise para determinação de menção síntese final quantitativa em processo de ensino-aprendizagem

O objetivo deste artigo é propor e discutir um modelo de análise para auxiliar especificamente o docente que leciona qualquer componente curricular que contém várias bases tecnológicas, as quais visam o desenvolvimento das respectivas competências e habilidades pertinentes a estas, e onde deverão ser atribuídas aos alunos várias menções (indicadores de desempenho qualitativos), durante o semestre ou o ano letivo, neste artigo, chamadas série de conceitos. Para tal, na mencionada série de conceitos é proposta a elaboração de um Coeficiente de Correlação Linear e a sua respectiva análise. Nesse procedimento aplicou-se como suporte para a realização dos cálculos o software Excel©