Het kennissysteem KLASSE is gebaseerd op het Werksysteem Interpretatie Bodemkaarten (WIB-C) en het landevaluatieprogramma ALES. Expertkennis is in het kennissysteem ingebouwd om een eenduidige en reproduceerbare methode voor evaluaties te creëren waarbij rekening kan worden gehouden met regiospecifieke verschillen. KLASSE is ontwikkeld voor toepassingen op kaarteenheden van de Bodemkaart van Nederland, schaal 1 : 50 000, en kan worden ingezet bij specifieke vragen op het gebied van landbouw, landinrichting, milieu en natuur. KLASSE is toegepast op een deel van kaartblad 44 Oost van de Bodemkaart van Nederland, waarbij de bodemgeschiktheid voor akkerbouw, weidebouw en bosbouw is bepaald
In dit onderzoek wordt met behulp van de gegevens uit het representatief Informatienet een indruk ge...
Een studie naar indicatoren voor een integrale, systematische, overzichtelijke en inzichtelijke besc...
Doel van het onderzoek is een actueel overzicht te geven van de beschikbare kennis van 1. effecten v...
In opdracht van de Gedeputeerde Staten van Noord-Brabant is een integrale bodembeoordeling uitgevoer...
Deze bijdrage schetst de ontwikkelingen in de landevaluatie in de afgelopen vijftig jaar. Van 1945 t...
De EU-Bodemstrategie en het voorstel voor een Kaderrichtlijn Bodem (KRB) dat daaraan gekoppeld is, b...
Bij Alterra is veel kennis aanwezig om de gebruikswaarde of geschiktheid van gronden te bepalen. Dez...
Het rapport betreft een voorstel voor een beleidsevaluatie van de beleidsstrategie Landschap ontwikk...
Eind 2011 is een eerste versie van Landgoedvenster ontwikkeld. Een instrument dat landgoedeigenaren ...
Van twee typen verdachte categorieën dempingen zijn parameters voor de kansverdeling van het landbou...
Het doel van deze studie is om bodemdaling, de gevolgen van bodemdaling en het effect van mogelijke ...
Voor het Beslissingondersteunend Model voor de Landinrichting (BEL) is een belevingsonderzoek uitgev...
De studie heeft als doel om informatie te bieden voor de herverdeling van geldmiddelen voor landscha...
Het kennissysteem voor Agrarisch Natuurbeheer, Beheer-op-Maat (BoM), is in 2019 op een aantal aspect...
Rubriek DI van dit Technisch Document behandelt de bodemgeschiktheidsbeoordeling voor akkerbouw, wei...
In dit onderzoek wordt met behulp van de gegevens uit het representatief Informatienet een indruk ge...
Een studie naar indicatoren voor een integrale, systematische, overzichtelijke en inzichtelijke besc...
Doel van het onderzoek is een actueel overzicht te geven van de beschikbare kennis van 1. effecten v...
In opdracht van de Gedeputeerde Staten van Noord-Brabant is een integrale bodembeoordeling uitgevoer...
Deze bijdrage schetst de ontwikkelingen in de landevaluatie in de afgelopen vijftig jaar. Van 1945 t...
De EU-Bodemstrategie en het voorstel voor een Kaderrichtlijn Bodem (KRB) dat daaraan gekoppeld is, b...
Bij Alterra is veel kennis aanwezig om de gebruikswaarde of geschiktheid van gronden te bepalen. Dez...
Het rapport betreft een voorstel voor een beleidsevaluatie van de beleidsstrategie Landschap ontwikk...
Eind 2011 is een eerste versie van Landgoedvenster ontwikkeld. Een instrument dat landgoedeigenaren ...
Van twee typen verdachte categorieën dempingen zijn parameters voor de kansverdeling van het landbou...
Het doel van deze studie is om bodemdaling, de gevolgen van bodemdaling en het effect van mogelijke ...
Voor het Beslissingondersteunend Model voor de Landinrichting (BEL) is een belevingsonderzoek uitgev...
De studie heeft als doel om informatie te bieden voor de herverdeling van geldmiddelen voor landscha...
Het kennissysteem voor Agrarisch Natuurbeheer, Beheer-op-Maat (BoM), is in 2019 op een aantal aspect...
Rubriek DI van dit Technisch Document behandelt de bodemgeschiktheidsbeoordeling voor akkerbouw, wei...
In dit onderzoek wordt met behulp van de gegevens uit het representatief Informatienet een indruk ge...
Een studie naar indicatoren voor een integrale, systematische, overzichtelijke en inzichtelijke besc...
Doel van het onderzoek is een actueel overzicht te geven van de beschikbare kennis van 1. effecten v...