Resumo O texto retoma conferência apresentada pelo autor na Escola de Belas Artes da Universidade Federal do Rio de Janeiro, em 1997, e apresenta aspecto central do pensamento de Manuel de Araújo Porto Alegre - a envergadura política e cultural dessa obra, que Zilio reputa como a de um verdadeiro intelectual público no Brasil dezenovista. Nesses termos, é, sobretudo, em tal dimensão pública que para o autor residiria a modernidade da obra; ele sublinha, ainda, o papel político que Porto Alegre divisava a uma escola de arte nacional, e a correspondente concepção iluminista que o inspirava nessa tarefa, associando motivos éticos e estéticos
Manuel Araújo Porto Alegre (1808-1879) teve atuação fundamental nas instituições culturais do Segund...
O presente trabalho versa sobre iniciativas de artistas em Porto Alegre durante a década de 1990. De...
Os textos aqui reunidos são resultantes do SEMINÁRIO ARTE-EDUCAÇÃO: MEMÓRIAS E PERSPECTIVAS CONTEMPO...
O texto retoma conferência apresentada pelo autor na Escola de Belas Artes da Universidade Federal d...
O texto que agora se apresenta visa uma abordagem crítica sobre a relação entre educação e arte no m...
Este artigo apresenta uma descrição de experiência de Educação Integral, acontecida nas praças de Po...
Mário Pedrosa foi reconhecido por sua contribuição para o desenvolvimento da crítica de arte brasile...
Nesta entrevista de Francisco Alambert, do Departamento de História da Universidade de São Paulo (US...
O presente trabalho discute o lugar das artes visuais na educação formal, por meio da vivência com e...
O presente estudo objetiva apresentar o contexto de formação em artes visuais no século XIX no Brasi...
O presente trabalho tem como objetivo fomentar a discussão sobre arte pública, através da análise do...
Decorreu nos dias 27, 28 e 29 de Junho de 1996, na vila de Portel, o colóquio intitulado Artes da Fa...
Decorreu nos dias 27, 28 e 29 de Junho de 1996, na vila de Portel, o colóquio intitulado Artes da Fa...
Baseando-se em entrevistas com pais, alunos, ex-alunos, professores e demais profissionais do Centro...
Monografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Litoral, Curso de Licenciatura em ...
Manuel Araújo Porto Alegre (1808-1879) teve atuação fundamental nas instituições culturais do Segund...
O presente trabalho versa sobre iniciativas de artistas em Porto Alegre durante a década de 1990. De...
Os textos aqui reunidos são resultantes do SEMINÁRIO ARTE-EDUCAÇÃO: MEMÓRIAS E PERSPECTIVAS CONTEMPO...
O texto retoma conferência apresentada pelo autor na Escola de Belas Artes da Universidade Federal d...
O texto que agora se apresenta visa uma abordagem crítica sobre a relação entre educação e arte no m...
Este artigo apresenta uma descrição de experiência de Educação Integral, acontecida nas praças de Po...
Mário Pedrosa foi reconhecido por sua contribuição para o desenvolvimento da crítica de arte brasile...
Nesta entrevista de Francisco Alambert, do Departamento de História da Universidade de São Paulo (US...
O presente trabalho discute o lugar das artes visuais na educação formal, por meio da vivência com e...
O presente estudo objetiva apresentar o contexto de formação em artes visuais no século XIX no Brasi...
O presente trabalho tem como objetivo fomentar a discussão sobre arte pública, através da análise do...
Decorreu nos dias 27, 28 e 29 de Junho de 1996, na vila de Portel, o colóquio intitulado Artes da Fa...
Decorreu nos dias 27, 28 e 29 de Junho de 1996, na vila de Portel, o colóquio intitulado Artes da Fa...
Baseando-se em entrevistas com pais, alunos, ex-alunos, professores e demais profissionais do Centro...
Monografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Litoral, Curso de Licenciatura em ...
Manuel Araújo Porto Alegre (1808-1879) teve atuação fundamental nas instituições culturais do Segund...
O presente trabalho versa sobre iniciativas de artistas em Porto Alegre durante a década de 1990. De...
Os textos aqui reunidos são resultantes do SEMINÁRIO ARTE-EDUCAÇÃO: MEMÓRIAS E PERSPECTIVAS CONTEMPO...