ГОТОВНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА К ФОРМИРОВАНИЮ МЕДИААНАЛИТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ

<p>В статье исследуется проблема готовности будущего учителя иностранного языка к формированию медиа-аналитической компетенции. Обосновывается также необходимость использования таких навыков, как отбор, ана­лиз и использование электронных ресурсов в работе учителя. Изучена самостоятельная деятельность студента, в процессе которой используются такие приемы, как сетевая и внесетевая работа. Предложены дидактические возможности Интернета. </p><p><strong>READINESS OF THE FUTURE FOREIGN LANGUAGE TEACHER’S</strong><strong>TO FORMATION OF MEDIA-ANALYTICAL COMPETENCE: SETTING OF THE PROBLEM</strong></p><p>The problem of the readiness of the future foreign language Teachers’ to formation of media-analitical competence is investigated in the article. The necessity of such skills as choosing, analyzing and using of electronic resources in Teachers’ work is presented. Students’ self-dependent activity with the help of such operations as on-line and off-line work is studied. The didactic possibilities of the Internet are proposed.</p><p>