Add to ORKGPri pripravah za izvajanje pouka državljanske kulture v poklicnih šolah se zavedamo številnih dilem na tem področju. Prek sistema študijskih skupin usposabljamo učitelje za aktiven pristop pri pouku državljanske kulture. Tako ure ne bodo temeljile samo na posredovanju dejstev, temveč na razmisleku o lastnem izkustvu dijakov in njegovem bogatenju. Pomembne oblike dela so torej tiste, ki spodbujajo pozitivne odnose med učiteljem i in dijaki, razvijajo sodelovanje, samostojnost, spretnost odločanja, razumevanje, spoznavanje in pozitivno vplivajo na samopodobo (metoda sodelovalnega učenja, projektno delo, igranje vlog, socialne igre, obiski različnih institucij, organiziranje različnih srečanj, izdajanje šolskega časopisa ... )