Este artigo resulta de leituras feitas no Mestrado Profissional em História, na UFG, Regional Catalão, para aproveitamento da disciplina Imaginários e Narrativas no Ensino de História. A partir dos conceitos de memória, história e representação, como analisados por diversos autores, o objetivo do artigo é dialogar com livro e filme, icônicos produtos da indústria cultural: Androides Sonham com Ovelhas Elétricas?, é o livro, de Philip Kindred Dick; Blade Runner, O Caçador de Androides, é sua adaptação cinematográfica. A trama como desenvolvida nas obras, embora distinta em diversos pontos, permite exercício teórico necessário à formação intelectual do professor-pesquisador. Desse modo, o artigo é uma narrativa permeada pela memória afetiva ...
O presente trabalho se propõe analisar filmes que usam memória enquanto recurso narrativo, buscando ...
O objetivo deste artigo é investigar de que forma as professoras de educação infantil produzem suas ...
Tomando como ponto de partida a inter‑relação entre História, memória e narrativa, com este texto tr...
O artigo tem por objetivo pensar as diversas concepções de tempo e suas relações com a Memória no qu...
O ensino, em História da Cultura e das Artes, concentra-se natransmissão de conhecimentos factuais, ...
O presente artigo discute uma dimensão mais cultural do ensino de Botânica a partir do uso de memóri...
Neste artigo compartilhamos parte de nossas ações investigativas que tem como foco o movimento de re...
As grafias inventadas para dizer da nossa existência no mundo já não se sustentam em absoluto. Dadas...
Discute-se neste texto o valor dos memoriais na constituição da identidade docente. Uma das virtudes...
No desvendamento de diferentes modalidades das sociedades humanas configurarem o controle simbólico ...
A memória constitui a identidade de uma coletividade e também a do indivíduo: é a partir dela que co...
RESUMOEste estudo objetiva estabelecer relações entre as memórias evocadas e as histórias de vida de...
RESUMO Um anátema acompanha a história da educação na Modernidade com força somente comparável ao en...
Este artigo explora possibilidades em história oral, o desenvolvimento na contemporaneidade das ciên...
Este trabalho reflete sobre memórias da trajetória de vida da autora nas aulas de arte na escola com...
O presente trabalho se propõe analisar filmes que usam memória enquanto recurso narrativo, buscando ...
O objetivo deste artigo é investigar de que forma as professoras de educação infantil produzem suas ...
Tomando como ponto de partida a inter‑relação entre História, memória e narrativa, com este texto tr...
O artigo tem por objetivo pensar as diversas concepções de tempo e suas relações com a Memória no qu...
O ensino, em História da Cultura e das Artes, concentra-se natransmissão de conhecimentos factuais, ...
O presente artigo discute uma dimensão mais cultural do ensino de Botânica a partir do uso de memóri...
Neste artigo compartilhamos parte de nossas ações investigativas que tem como foco o movimento de re...
As grafias inventadas para dizer da nossa existência no mundo já não se sustentam em absoluto. Dadas...
Discute-se neste texto o valor dos memoriais na constituição da identidade docente. Uma das virtudes...
No desvendamento de diferentes modalidades das sociedades humanas configurarem o controle simbólico ...
A memória constitui a identidade de uma coletividade e também a do indivíduo: é a partir dela que co...
RESUMOEste estudo objetiva estabelecer relações entre as memórias evocadas e as histórias de vida de...
RESUMO Um anátema acompanha a história da educação na Modernidade com força somente comparável ao en...
Este artigo explora possibilidades em história oral, o desenvolvimento na contemporaneidade das ciên...
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O presente trabalho se propõe analisar filmes que usam memória enquanto recurso narrativo, buscando ...
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