O blog como ferramenta potencializadora de aprendizagem de conhecimentos escolares com alunos do ensino fundamental

<p>Este estudo analisa a utilização do <em>blog</em> como ferramenta potencializadora de aprendizagem de conhecimentos escolares dos alunos da rede pública do ensino fundamental. A pesquisa foi de abordagem qualitativa, por meio de um estudo de caso. A investigação foi realizada através de análises de <em>blogs</em> e questionários com quatro alunos e dois professores dos 4º e 5° anos de duas escolas de educação básica de Sinop – Mato Grosso. Notou-se que o uso dos <em>blogs</em> contribuem positivamente para o processo da leitura e escrita dos alunos. No entanto, o uso dessa tecnologia deve ser orientado e acompanhado pelos professores e/ou adultos responsáveis.</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Palavras-chave:</strong> educação; ensino fundamental; <em>blogs;</em> estudo de caso.