LA INTRODUCCIÓN DE RESULTADOS CIENTÍFICOS EN EL PROCESO EDUCATIVO

El artículo responde al problema relacionado con las insuficiencias en la preparación de los profesionales de la educación para la introducción de resultados científicos pedagógicos en el proceso educativo; se utiliza como vía el trabajo metodológico que se realiza en la escuela; tiene como objetivo ofrecer procedimientos metodológicos para la preparación de los profesionales, a través del trabajo metodológico, en el desarrollo de conocimientos, habilidades y valores que le permitan actuar de forma competente en este proceso. Sus resultados más relevantes lo constituyen la determinación de indicadores para el diagnóstico de la preparación y los procedimientos generales para su aplicación