Objetivos: Determinar los parámetros del crecimiento físico y valorar el estado nutricional de adolescentes escolares. Diseño: Descriptivo comparativo. Institución: Liceo Naval Contralmirante Lizardo Montero, Lima, Perú. Participantes: Adolescentes de 12 a 15 años. Intervenciones: De forma no-probabilística (accidental) se seleccionó 501 escolares de ambos sexos (251 hombres y 250 mujeres). Los escolares pertenecían al Liceo Naval Contralmirante Lizardo Montero de Lima. Se evaluó las variables de peso y estatura. Los datos fueron analizados a través de la media aritmética, desviación estándar, porcentajes, prueba t para muestras independientes y apareadas (p<0,05) y chi cuadrado (p<0,05). Principales medidas de resultados: Variables de crec...
Objetivo: Comparar el Índice de Masa Corporal en relación a referencias nacionales e i...
El objetivo del trabajo fue determinar los valores de crecimiento relativo de los distintos segmento...
Objetivo: Comparar el Índice de Masa Corporal en relación a referencias nacionales e i...
Se realizó un estudio transversal en adolescentes de sexo femenino de los colegios de Cuenca, períod...
Introducción: La nutrición es un factor sumamente importante para el rendimiento y logro deportivo. ...
El objetivo del trabajo fue determinar los valores de crecimiento relativo de los distintos segmento...
El objetivo del trabajo fue determinar los valores de crecimiento relativo de los distintos segmento...
Introducción: El grupo de adolescentes representan, de alguna manera, la quinta parte de la població...
El objetivo del trabajo fue determinar los valores de crecimiento relativo de los distintos segmento...
El estudio se realizó con el propósito de determinar los estados de ánimo relacionado con la mente, ...
Objetivo: determinar la proporción de masa grasa corporal cuantificada con pliegues subcutáneos en e...
Con el objetivo de determinar el estado nutricional de alumnas en tres centros educativos de estrato...
El objetivo de la investigación es determinar los factores de riesgo del exceso de peso predominante...
El objetivo del trabajo fue determinar los valores de crecimiento relativo de los distintos segmento...
El objetivo del trabajo fue determinar los valores de crecimiento relativo de los distintos segmento...
Objetivo: Comparar el Índice de Masa Corporal en relación a referencias nacionales e i...
El objetivo del trabajo fue determinar los valores de crecimiento relativo de los distintos segmento...
Objetivo: Comparar el Índice de Masa Corporal en relación a referencias nacionales e i...
Se realizó un estudio transversal en adolescentes de sexo femenino de los colegios de Cuenca, períod...
Introducción: La nutrición es un factor sumamente importante para el rendimiento y logro deportivo. ...
El objetivo del trabajo fue determinar los valores de crecimiento relativo de los distintos segmento...
El objetivo del trabajo fue determinar los valores de crecimiento relativo de los distintos segmento...
Introducción: El grupo de adolescentes representan, de alguna manera, la quinta parte de la població...
El objetivo del trabajo fue determinar los valores de crecimiento relativo de los distintos segmento...
El estudio se realizó con el propósito de determinar los estados de ánimo relacionado con la mente, ...
Objetivo: determinar la proporción de masa grasa corporal cuantificada con pliegues subcutáneos en e...
Con el objetivo de determinar el estado nutricional de alumnas en tres centros educativos de estrato...
El objetivo de la investigación es determinar los factores de riesgo del exceso de peso predominante...
El objetivo del trabajo fue determinar los valores de crecimiento relativo de los distintos segmento...
El objetivo del trabajo fue determinar los valores de crecimiento relativo de los distintos segmento...
Objetivo: Comparar el Índice de Masa Corporal en relación a referencias nacionales e i...
El objetivo del trabajo fue determinar los valores de crecimiento relativo de los distintos segmento...
Objetivo: Comparar el Índice de Masa Corporal en relación a referencias nacionales e i...