Efectos en la competencia digital tras la aplicación de un programa de competencias ocupacionales

En la actualidad, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y lasherramientas de la web 2.0 están muy presentes en la Educación Superior. Por ello, en esteestudio se analiza el grado de competencia digital que poseen 286 estudiantesuniversitarios, tras la aplicación de un programa de competencias ocupacionales, a travésde la aplicación de un cuestionario ad hoc online. Para ello, se realizan dos análisis, unofactorial con el que se delimitan los factores y otro multivariado con el que se examina laexistencia o no de diferencias estadísticamente significativas en relación a variablesdiversas. Por una parte, los resultados del análisis factorial corroboran la existencia de dosfactores que son complementarios. Y por otra, los resultados multivariados sugieren quelos estudiantes poseen unas creencias verídicas sobre su nivel de competencia digital. A laluz de estos resultados, se discuten y valoran las implicaciones