O presente trabalho objetiva analisar as comunidades de software livre que fazem parte do Portal do Software Público Brasileiro e desenvolvem soluções tecnológicas na área de educação. A pesquisa é exploratória descritiva e utiliza-se da análise de dados secundários. Para tanto percebeu-se que o uso do software livre é uma alternativa para a redução da exclusão digital, confere liberdade de alteração que facilita a criação de modelos de fácil administração e é uma opção segura em longo prazo. Os softwares na área de educação encontrados foram: EducatuX, Amadeus, Linux Educacional, Pandorga, E-proinfo e I-educar . Conclui-se que as soluções educacionais que fazem parte do Portal SPB possuem um ambiente de compartilhamento capaz de contribu...
Esta dissertação é fruto de um trabalho de pesquisa que teve por motivação a reflexão sobre as carac...
http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2014v32n1p205 Laboratórios com Linux Educacional, um software li...
O texto aborda questões relativas à formação do professor para o uso pedagogicamente significativo ...
Este artigo é resultado de uma pesquisa de mestrado que teve por motivação a reflexão sobre a inclus...
O presente artigo tem como objetivo analisar trabalhos acadêmicos, sobre práticas pedagógicas relac...
Este trabalho irá apresentar e descrever a experiência do “Projeto Classificação deSoftware Livre Ed...
A sociedade do século XXI, cada vez mais digital, vem implicar que todos os cidadãos possuam competê...
A presente investigação elaborou um breve panorama dos temas relacionados aos nativos digitais e a e...
Com sentimento de pertencimento aos estudos e pesquisas sobre Formação de Professores da rede públic...
Objetivando -se uma reflexão ,pautada sobre a possibilidade de softwares livres figurarem como meio ...
Este artigo trata de um estudo de ferramentas de software livre para ensino à distância, que compõem...
O presente artigo apresenta um estudo realizado com professores de Física da rede estadual de ensino...
Para aprimorar o uso da Informática na Educação, no ano de 2008, o Ministério da Educação (MEC), em ...
Este estudo tem por objetivo apresentar uma análise temática e teórica do Estado da Arte realizado s...
RESUMO As tecnologias se fazem presente no cotidiano da sociedade em geral e pensando na utilização...
Esta dissertação é fruto de um trabalho de pesquisa que teve por motivação a reflexão sobre as carac...
http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2014v32n1p205 Laboratórios com Linux Educacional, um software li...
O texto aborda questões relativas à formação do professor para o uso pedagogicamente significativo ...
Este artigo é resultado de uma pesquisa de mestrado que teve por motivação a reflexão sobre a inclus...
O presente artigo tem como objetivo analisar trabalhos acadêmicos, sobre práticas pedagógicas relac...
Este trabalho irá apresentar e descrever a experiência do “Projeto Classificação deSoftware Livre Ed...
A sociedade do século XXI, cada vez mais digital, vem implicar que todos os cidadãos possuam competê...
A presente investigação elaborou um breve panorama dos temas relacionados aos nativos digitais e a e...
Com sentimento de pertencimento aos estudos e pesquisas sobre Formação de Professores da rede públic...
Objetivando -se uma reflexão ,pautada sobre a possibilidade de softwares livres figurarem como meio ...
Este artigo trata de um estudo de ferramentas de software livre para ensino à distância, que compõem...
O presente artigo apresenta um estudo realizado com professores de Física da rede estadual de ensino...
Para aprimorar o uso da Informática na Educação, no ano de 2008, o Ministério da Educação (MEC), em ...
Este estudo tem por objetivo apresentar uma análise temática e teórica do Estado da Arte realizado s...
RESUMO As tecnologias se fazem presente no cotidiano da sociedade em geral e pensando na utilização...
Esta dissertação é fruto de um trabalho de pesquisa que teve por motivação a reflexão sobre as carac...
http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2014v32n1p205 Laboratórios com Linux Educacional, um software li...
O texto aborda questões relativas à formação do professor para o uso pedagogicamente significativo ...