L'autisme au regard de la théorie de la médiation

International audienceDans le cadre de ces séminaires sur l'autisme et sur les modes d'expression de l'autisme, il m'a été demandé de présenter l'approche particulière de la théorie de la médiation. Ce modèle, créé par Jean Gagnepain, constitue en fait une " anthropologie " , c'est-à-dire une réflexion sur les processus spécifiques mis en oeuvre par l'homme dans les divers domaines de la vie psychique. Élaboré à partir de la problématique hétérogène du langage, ce modèle s'offre en fin de compte comme une approche cohérente et non réductrice de l'ensemble des questions relevant de ce qu'on appelle généralement les " sciences humaines ". Qui plus est, il s'agit d'une anthropologie " clinique " : constituant une sorte d'analyse spontanée de la complexité des processus psychiques, les phénomènes pathologiques mettent en évidence les dissociations qui peuvent être théoriquement opérées. L'appel à la clinique, aussi bien neurologique que psychiatrique, répond par conséquent ici au souci de validation des hypothèses proposées, le renvoi de la théorie à la clinique, et inversement, se faisant de manière constante. La théorie de la médiation propose, entre autres, une approche explicative originale de la question de l'autisme. Aux yeux de ceux qui se réclament de ce modèle, une telle approche ne constitue cependant qu'une première élaboration théorique. Dans ce domaine, encore mal connu, il convient d'être très prudent. On sait par ailleurs quels enjeux la question de l'autisme soulève aujourd'hui, aussi bien au niveau politique (réglant le problème de la prise en charge des enfants et adultes autistes) qu'au niveau disciplinaire (se traduisant dans le partage des compétences, notamment entre le champ de la neurologie et celui de la psychiatrie)