A l'instar d'autres modèles fondés sur les relations de surclassement, SPARTE-II est une technique d'aide à la décision [ROY, 1975]. Dans une première partie, on précise le type d'information que se propose d'appréhender la présente technique (classements d'objets établis par des critères de natures différentes). La seconde partie de l'exposé pose la question suivante : comment assurer la synthèse des classements individuels en évitant le recours à l'agrégation des critères ? Les fondements de la relation de surclassement sont progressivement établis à partir d'exemples simples. La définition et les propriétés de la relation de surclassement font l'objet de la troisième partie. La quatrième partie propose une procédure de classement à part...
Lors d'un précédent article (janvier 2007),nous avons signalé plusieurs travaux relatifs aux classes...
La problématique de cette recherche s'inscrit dans le schéma global suivant, qui se donne pour objec...
Dans le cadre du pré-dimensionnement des convertisseurs de puissances, la précision n\u27est pas pri...
A l'instar d'autres modèles fondés sur les relations de surclassement, SPARTE-II est une technique d...
A l'instar d'autres modèles fondés sur les relations de surclassement, SPARTE-II est une technique d...
Après un bref aperçu historique, j'évoquerai quelques exemples concrets afin de mettre en évidence l...
Le présent document expose quatre méthodes d’analyse multicritère. Le modèle ELECTRE est rappelé pui...
Le présent document expose quatre méthodes d’analyse multicritère. Le modèle ELECTRE est rappelé pui...
Le présent document expose quatre méthodes d’analyse multicritère. Le modèle ELECTRE est rappelé pui...
Soit F une famille de critères conçue pour asseoir un modèle de préférences global sur un ensemble A...
La revue des méthodes de classification révèle des forces et des faiblesses dans chacun des paradigm...
International audienceLe journal l'Etudiant présente chaque année un classement des écoles d'ingénie...
Notre contribution porte sur les constructions à datif épistémique (cf. je lui trouve du charme) et ...
Dans un contexte où les mouvements démographiques et les modalités d’organisation scolaire contribue...
Comment les maîtres évaluent-ils les écrits de leurs élèves en classe ? Selon quels critères, renvoy...
Lors d'un précédent article (janvier 2007),nous avons signalé plusieurs travaux relatifs aux classes...
La problématique de cette recherche s'inscrit dans le schéma global suivant, qui se donne pour objec...
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A l'instar d'autres modèles fondés sur les relations de surclassement, SPARTE-II est une technique d...
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Le présent document expose quatre méthodes d’analyse multicritère. Le modèle ELECTRE est rappelé pui...
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