LES PRODUCTIONS AUDIOVISUELLES DES JOUEURS DE JEUX VIDÉO Entre formation professionnelle et apprentissages esthétiques autodidactes

International audienceLa numérisation culturelle a suscité deux effets contradictoires. D’une part, le numérique a modifié les circuits de consécration autour des oeuvres, car il va de pair avec un affaiblissement de la critique professionnelle et experte, laquelle se trouve fragilisée par l’avènement des modalités de recommandation horizontales, et par de nouveaux circuits de prescription orientés autour de la construction d’une audience sur le Web. Ce remplacement partiel de la critique experte est particulièrement ressenti dans un contexte où la diversification des formats et des genres et l’hétérogénéité des créations rendent plus flous les « cadres d’interprétation » par lesquels sont structurés les attentes de qualité et les schémas de catégorisation des récepteurs. D’autre part, le numérique a favorisé l’abaissement desbarrières à l’entrée pour produire et éditer, en donnant une nouvelle chance aux autodidactes et aux francs-tireurs. Le nouveau média qu’est Internet s’est ainsi montré susceptible de permettre à des amateurs, « enrichis » par leursapprentissages dans des communautés de pratique (Beuscart et al., 2009), de voir leurs productions rivaliser avec celles de professionnels, comme c’est le cas dans différents domaines audiovisuels – photographie (Gunthert, 2008),court-­métrage (Bourgatte et Thabourey, 2012), musique. Le jeu vidéo est placé au coeur de cette double transformation