Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Bola Voli Dan Sikap Sosial Siswa

Penelitian ini bertujuan ingin mengetahui perbedaan pengaruh model pembelajaran kooperatif dan ekspositori terhadap hasil belajar keterampilan bola voli dan sikap sosial siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain nonequivalent pretest posttest group desain. Penelitian dilaksanakan di MAN Pelabuhanratu, sampel penelitian dipilih dengan teknik purposive sampling terdiri atas 2 kelas yaitu. Hasil uji coba instrument menunjukan bahwa 30 soal valid dan reabilitas 0,85. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan program statistical package for social sciences versi 17.0 for windows pada taraf signifikan α = 0,05 dengan uji paired sample t-test. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif dan ekspositori dapat meningkatkan hasil belajar keterampilan bola voli dan sikap sosial siswa. Hal ini ditujukan dari hasil penelitian pada kelompok model pembelajaran kooperatif hasil belajar keterampilan bola voli berdasarkan pada nilai hitung >t-tabel (4,975>2,023) sedangkan untuk sikap sosial berdasarkan nilai hitung > t-tabel (2,625) sedangkan pada kelompok model pembelajaran ekspositori hasil belajar keterampilan bola voli berdasarkan nilai hitung > t-tabel (6,493 > 2,023) sedangkan sikap sosial berdasarkan nilai hitung > t-tabel (6,522>2,023)