As XV Jornadas CRAI tiveron lugar en Madrid, entre o 15 e o 16 de xuño de 2017.[EN] The growth of mass online education courses (MOOC) and other forms of blended and semi-formal education is one of the key factors of the "Spanish Universities Internationalization Strategy 2015-2020". The USC, aware of this challenge, intends to train its faculty in these new forms of teaching-learning, and the BUSC, as a service in charge of contributing to the attainment of the institutional objectives of the University, participates in the XV Xornadas CRAI for the purpose of training and informing on the latest advances in the implementation of this new pedagogical methodology. The report presents a summary of the speechs offered by professionals, teache...
O CONGRESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR – CIES 2019 é um evento in- ternacional, qu...
The advances from an interdisciplinary project currently under development are described. The projec...
La suspensión de la presencialidad, vinculada a la pandemia por el virus Sars-Covid 19 nos interpeló...
Acercamos a estas jornadas la experiencia en docencia de la asignatura CEP en los momentos previo y ...
En el año 2020 docentes y estudiantes universitarios nos vimos sorprendidos por la pandemia del COVI...
Aquest article resumeix una investigació realitzada a Catalunya (Espanya) sobre el comportament digi...
Currently the Higher Education Institutions (HEIs) are immersed in a constant dialectical game betwe...
Aquesta comunicació mostra alguns dels resultats preliminars de la primera fase del projecte REDICE2...
This article is a product associated with the research “Implicit formative senses in the pedagogical...
El objetivo principal de esta investigación es la identificación del grado de autonomía lectora que ...
Los consejos técnicos escolares son la instancia colegiada que se encarga de revisar el logro de los...
This scientific article of bibliographic review aims to know the technological competences of teache...
Este artículo examina un caso práctico de adaptación de las estrategias de enseñanzaaprendizaje univ...
The proposal of this text aims to investigate the significant qualities of the spaces involved in un...
A extensão universitária garante a formação do profissional cidadão e se caracteriza como espaço de ...
O CONGRESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR – CIES 2019 é um evento in- ternacional, qu...
The advances from an interdisciplinary project currently under development are described. The projec...
La suspensión de la presencialidad, vinculada a la pandemia por el virus Sars-Covid 19 nos interpeló...
Acercamos a estas jornadas la experiencia en docencia de la asignatura CEP en los momentos previo y ...
En el año 2020 docentes y estudiantes universitarios nos vimos sorprendidos por la pandemia del COVI...
Aquest article resumeix una investigació realitzada a Catalunya (Espanya) sobre el comportament digi...
Currently the Higher Education Institutions (HEIs) are immersed in a constant dialectical game betwe...
Aquesta comunicació mostra alguns dels resultats preliminars de la primera fase del projecte REDICE2...
This article is a product associated with the research “Implicit formative senses in the pedagogical...
El objetivo principal de esta investigación es la identificación del grado de autonomía lectora que ...
Los consejos técnicos escolares son la instancia colegiada que se encarga de revisar el logro de los...
This scientific article of bibliographic review aims to know the technological competences of teache...
Este artículo examina un caso práctico de adaptación de las estrategias de enseñanzaaprendizaje univ...
The proposal of this text aims to investigate the significant qualities of the spaces involved in un...
A extensão universitária garante a formação do profissional cidadão e se caracteriza como espaço de ...
O CONGRESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR – CIES 2019 é um evento in- ternacional, qu...
The advances from an interdisciplinary project currently under development are described. The projec...
La suspensión de la presencialidad, vinculada a la pandemia por el virus Sars-Covid 19 nos interpeló...