Webquests bieden houvast bij het zoeken naar informatie op internet

Veel leerlingen vinden het moeilijk om informatie te zoeken op het internet. Nog moeilijker is het om die informatie dan in eigen woorden te verwerken in een werkstuk of een verhaal. Webquests, gestructureerde zoekopdrachten op het internet, kunnen een middel zijn om leerlingen in het basisonderwijs te helpen deze vaardigheden te leren. In dit artikel beschrijven we hoe webquests op een zinvolle manier in het onderwijs geïntegreerd kunnen worden. Ook beschrijven we de resultaten van twee kleinschalige studies waarin het differentiële effect op kennisverwerving is onderzocht van open of gesloten zoekopdrachten, zoals die in webquests kunnen worden verwerkt