Introducción: Las estrategias comportamentales basadas en modelos socio-cognitivos han mostrado una eficacia diferencial en la prevención del VIH-Sida. Si bien para mejorar su eficacia, se ha hecho hincapié en el desmantelamiento de sus componentes y en su adaptación al contexto, las variables predisponentes del individuo han sido desatendidas aun mostrado un papel relevante para la realización de conductas de riesgo. Por eso, se busca analizar el impacto de una intervención preventiva del VIH en jóvenes, según distintas variables. Material y método: En el estudio, 225 jóvenes (rango edad: 18 a 25 años, distribución sexo: 74% mujeres y 26% hombres) formaron parte de un programa multicomponente de intervención para la prevención del VIH-Sida...
El objetivo del estudio fue determinar el nivel de conocimiento de las trabajadoras sexuales en Jaén...
Se describe un proyecto que consistió en organizar talleres formativos dirigidos a alumnos de tercer...
En este artículo presentamos los resultados de la implantación de tres grupos focales utilizados par...
Introducción: Las estrategias comportamentales basadas en modelos socio-cognitivos han mostrado una ...
Introducción: La epidemia del VIH-Sida continúa siendo un problema de salud pública entre los jóvene...
La epidemia del VIH-Sida constituye uno de los problemas más importantes de salud pública. Sin embar...
Este proyecto de comunicación aborda la temática de la prevención de infecciones de transmisión sexu...
RESUMEN: OBJETIVO: Determinar el nivel de conocimiento de los adolescentes sobre el VIH/SIDA. METODO...
El objetivo de este estudio es aportar empíricos que reflejen la precaria situación de la prevención...
Históricamente, las estadísticas revelan que la población mayormente expuesta al VIH/ SIDA son perso...
La epidemia del Sida es uno de los problemas de Salud Pública más urgentes y España es uno de los pa...
El objetivo de este estudio es caracterizar las actitudes y la percepción del riesgo de infección de...
El objeto de estudio de esta tesis es investigar sobre los conocimientos, actitudes y comportamiento...
Fundamento: el propósito de los programas de educación en las infecciones de transmisión sexual es p...
La autoestima influye en el desarrollo de la sexualidad y de las relaciones interpersonales de los j...
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