La violencia entre iguales en el alumnado universitario

Introducción: La violencia se ha ido incrementando en los últimos años en todos los países, siendo determinada por factores sociales, educativos, históricos, comunitarios, institucionales, familiares e individuales. Esto se ha hecho presente no solo en las familias y sociedad sino también en las escuelas de diferentes niveles educativos sin importar edad, sexo, género, aún en el nivel superior. Identificar los actores sociales generadores de violencia de género dentro de la UAP Nezahualcóyotl. Material y método. La investigación fue prospectiva, transversal, descriptiva y cuasiexperimental. Se realiza en la Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl de la Universidad Autónoma del Estado México. Se trabajó con estudiantes de nivel superior, siendo la muestra 97 alumnos de último nivel de las licenciaturas de Educación para la Salud (LES), Ingeniería en Transporte (ITR), Sistemas Inteligentes (ISI) y Comercio Internacional (LCI) quienes dieron su consentimiento informado por escrito. Se diseñó exprofeso un instrumento recolector. Resultados: Dentro de los principales resultados está que en LES, 60% sí consideran ser víctimas, en LCI 51%, en ISI 42% y en ITR 30%. Sobre el tipo de lesión se registró violencia física (gritos, empujones, burlas, etc.) 15% en LES, 20% en CI y SI y 17% en IT y de tipo psicológica 37% en LES; 23% en CI; 23% en SI y IT 39%. Sobre el agente social que la generó fueron los mismos compañeros estudiantes. Conclusiones: Dada la presencia de violencia entre la población estudiantil se requiere realizar campañas contra la violencia, involucrando activamente al alum-nado. También se considera necesario reforzar las actividades de tutoría y dar apoyo psicológico con personal especializado