Pendidikan enterpreneurship dan jiwa kemandirian santri : di Pondok pesantren Sidogiri Pasuruan dan Pondok pesantren Riadlul Jannah Pacet Mojokerto

Pesantren merupakan pendidikan yang dianggap sebagai produk budaya yang saat ini banyak melakukan perubahan disebabkan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, tuntutan masyarakat dan kebijakan pemerintah. Kini muncul Pesantren mandiri dari aspek perekonomiannya yang memiliki pengembangan dan pemberdayaan perekonomian mandiri, sehingga di samping sebagai lembaga pendidikan, Pesantren tersebut juga memiliki peran besar dalam hal kemandirian internal Pesantren, sekaligus menerapkan syari’ah Islam dalam Mu’amalah nya. Maka, penulis sangat tertarik untuk meneliti lebih dalam pelaksanaan berbagai kegiatan tersebut khususnya Pendidikan Enterpreneurship dikaitkan dengan membentuk jiwa kemandiri santri di Pondok Pesantren Sidogiri Pasuruan dan Pondok Pesantren Riyadlul Jannah Pacet Mojokerto.Berdasarkan latar belakang tersebut, maka fokusw permasalahan yang menjadi kajian dalam tesis ini adalah bagaimana jiwa kemandirian santri di Pondok Pesantren Sidogiri Pasuruan dan Pondok Pesantren Riyadlul Jannah Pacet Mojokerto, bagaimana praktek pendidikan enterpreneurship di Pondok Pesantren Sidogiri Pasuruan dan Pondok Pesantren Riyadlul Jannah Pacet Mojokerto, serta apa faktor penunjang dan penghambat pendidikan entrepreneurship dan jiwa kemandirian santri di Pondok Pesantren Sidogiri Pasuruan dan Pondok Pesantren Riyadlul Jannah Pacet Mojokerto.Penelitian ini ditunjukkan terutama pada para ustadz dan para santri di Pondok Pesantren Sidogiri Pasuruan dan Pondok Pesantren Riyadlul Jannah Pacet Mojokerto. Pendekatan yang dilakukan yaitu kualitatif deskrifptif. Sedangkan metode pengumpulan datanya menggunakan tehnik observasi, interview, dan dokumentasi. Dan keabsahan datanya menggunakan Trianggulasi dengan sumber, metode, teori, ketekunan, dan perpanjangan keikutsertaan.Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Jiwa kemandirian santri di Pondok Pesantren Sidogiri Pasuruan dan Pondok Pesantren Riyadlul Jannah Pacet Mojokerto telah mengakar kuat. 2) Praktek pendidikan enterpreneurship di Pondok Pesantren Sidogiri Pasuruan dan Pondok Pesantren Riyadlul Jannah Pacet Mojokerto dalam praktek kurikulum, dan menejemennya secara keseluruhan yang meliputi sistemnya telah berjalan dengan baik, yang berupa pengajaran di kelas, pelatihan, praktek langsung di lapangan dengan didampingi oleh guru, tutor, dan choach yang berpengalaman, meski memiliki kekurangan dalam praktek evaluasinya. 3) banyak penunjang dan sedikit penghambat yang dijelaskan di bab VII. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat, khususnya bagi lembaga yang diteliti dan bagi semua civitas akademik baik dosen maupun mahasiswa yang ada di UIN Sunan Ampel Surabay