Was können SchülerInnen verstehen? : Augsburger Arbeitskreis Curriculum bittet um Rückmeldung. - In: Katechetische Blätter. 120. 1995. S. 843 f
Einführung in die curriculare Unterrichtsplanung : e. Arbeitsbuch für Lehrer aller Schulstufen. - Mü...
Schulvolkskunde der Elementarschulen in der freien Reichsstadt Augsburg. - 1970. - VI, 116 S. - Münc...
Einführung in die curriculare Unterrichtsplanung : e. Arbeitsbuch für Lehrer aller Schulstufen. - Mü...
Was können SchülerInnen verstehen? : Augsburger Arbeitskreis Curriculum bittet um Rückmeldung. - In:...
vorgelegt von Christina LangUniversität Innsbruck, Diplomarbeit, 2018(VLID)243971
Das Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg / Augsburger Arbeitsgruppe Curriculum [Eugen Paul, Leite...
Das Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg / Augsburger Arbeitsgruppe Curriculum [Eugen Paul, Leite...
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden
Zurück zur alten Länderkunde? : neue Strömungen im derzeitigen Erdkundeunterricht. - In: Bayerische ...
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te Poel K. Zwischen Unterrichten und Fördern? Zur Rolle von Schulsozialarbeit in der inklusiven Schu...
Bericht über die Erstellung und Durchführung eines schülerorientierten Curriculums im Sachunterricht...
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Einführung in die curriculare Unterrichtsplanung : e. Arbeitsbuch für Lehrer aller Schulstufen. - Mü...
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Schulvolkskunde der Elementarschulen in der freien Reichsstadt Augsburg. - 1970. - VI, 116 S. - Münc...
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vorgelegt von Christina LangUniversität Innsbruck, Diplomarbeit, 2018(VLID)243971
Das Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg / Augsburger Arbeitsgruppe Curriculum [Eugen Paul, Leite...
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