Die optisch-akustische Darbietungsform des Schulfernsehens in ihrer Lerneffizienz. - In: Pädagogische Rundschau. 26. 1972. S. 379-39
Zur Lernwirksamkeit des Schulfernsehens : empir. Unters. - Saarbrücken : Univ. u. Schulbuchverl, 197...
Leistungsbeurteilung in der Spannung zum pädagogischen Auftrag der Schule : erörtert am Beisp. ausge...
Schule in der Spannung zwischen Wissenschaftsorientierung und Lebenspropädeutik. - In: Hauswirtschaf...
Rahmenbedingungen schulischen Lernens als Hemmnisse der Erziehung in der Grundschule. - In: Pädagogi...
Rahmenbedingungen schulischen Lernens als Hemmnisse der Erziehung in der Grundschule. - In: Pädagogi...
Der Lernerfolg beim Einsatz einer Schulfernsehsendung zum Aufsatzunterricht im Vergleich zur Lehrerm...
Kriterien eines effektiven Lehrerverhaltens. - In: Pädagogische Welt. 26. 1972. S. 333-34
Kriterien eines effektiven Lehrerverhaltens. - In: Pädagogische Welt. 26. 1972. S. 333-34
Programmierte Unterweisung an den Hauptschulen in Bayern. - In: Pädagogische Welt. 26. 1972. S. 564-...
Programmierte Unterweisung an den Hauptschulen in Bayern. - In: Pädagogische Welt. 26. 1972. S. 564-...
Kriterien eines effektiven Lehrerverhaltens. - In: Pädagogische Welt. 26. 1972. S. 333-34
Intelligenz und Intelligenzförderung in der Schule aus pädagogischer Sicht. - In: Pädagogische Welt....
Erlebnispädagogik in der Schule? : Plädoyer für ein erfahrungs- und handlungsorientiertes Lernmodell...
Intelligenz und Intelligenzförderung in der Schule aus pädagogischer Sicht. - In: Pädagogische Welt....
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Zur Lernwirksamkeit des Schulfernsehens : empir. Unters. - Saarbrücken : Univ. u. Schulbuchverl, 197...
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Programmierte Unterweisung an den Hauptschulen in Bayern. - In: Pädagogische Welt. 26. 1972. S. 564-...
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