Add to ORKGKäesolevas töös uuriti nutiseadmete kasutamise seoseid PISA 2015 testi sooritanud õpilaste loodusteaduste testi tulemusega. Lisaks sellele sooviti välja selgitada kui palju on seotud sotsiaalmajanduslik olukord akadeemilise edukusega. Uuringus osales 6147 15-aastast õpilast. Tulemustest järeldus, et nutiseadmete kasutamine nii koolis kui ka väljaspool kooli on negatiivselt seotud akadeemiliste tulemustega. Seevastu parem sotsiaalmajanduslik olukord on seotud kõrgemate testitulemustega. Poiste ja tüdrukute vahel ei olnud erinevusi nutiseadmete kasutamise vahel koolis või väljaspool seda
Previous studies have confirmed that educational practices have not changed with the digitalization ...
This thesis examined how adolescents’ engagement with digital media is associated with academic and ...
Vertaisarvioitu. English summary.• Suomalaisnuorten ongelmakäyttäytyminen, kuten tupakointi, humalaj...
Käesolevas töös uuriti erinevate tegevuste sagedust, milleks info-ja kommunikatsioonitehnoloogia (IK...
Uurimistöö tegeleb nutitelefonide, vaimsete võimete ja tähelepanuprotsesside suhte selgitamisega. Tö...
Käesoleva uurimistöö eesmärgiks oli uurida nutiseadme kasutamise seost perfektsionismiga 7.klasside ...
Käesoleva töö: „Algkooliealiste laste ja nende vanemate nutitelefoni kasutamine ja suhtumine selless...
Käesoleva uurimuse eesmärk on uurida põhikooli õpilaste hoiakuid digiseadmete suhtes ning maa- ja l...
Senised uuringud on viidanud düsfunktsionaalse emotsioonide regulatsiooni seosele probleemse nutisea...
Arvestades nutitelefonide laialdast levikut Eestis on vaja mõõtevahendit, mis potentsiaalseid nutit...
Nutiseadmete kasutamine on järjest enam muutumas eelkooliealiste laste igapäevaelu osaks. Vaimse ter...
Käesolevas töös uuriti digiseadmete seost kooliga rahulolu ja eluga rahulolu vahel. Uuringu eesmärgi...
Käesolevas töös uuriti Eesti 12. klasside õpilaste (N=345) näitel, kui suure osa akadeemilisest edu...
Data consisting of 3168 12–22 year old Finnish youths’ technology usage habits and test results conc...
Antud töö eesmärgiks oli uurida inimeste objektiivselt mõõdetud ja problemaatilise nutitelefonikasut...
Previous studies have confirmed that educational practices have not changed with the digitalization ...
This thesis examined how adolescents’ engagement with digital media is associated with academic and ...
Vertaisarvioitu. English summary.• Suomalaisnuorten ongelmakäyttäytyminen, kuten tupakointi, humalaj...
Käesolevas töös uuriti erinevate tegevuste sagedust, milleks info-ja kommunikatsioonitehnoloogia (IK...
Uurimistöö tegeleb nutitelefonide, vaimsete võimete ja tähelepanuprotsesside suhte selgitamisega. Tö...
Käesoleva uurimistöö eesmärgiks oli uurida nutiseadme kasutamise seost perfektsionismiga 7.klasside ...
Käesoleva töö: „Algkooliealiste laste ja nende vanemate nutitelefoni kasutamine ja suhtumine selless...
Käesoleva uurimuse eesmärk on uurida põhikooli õpilaste hoiakuid digiseadmete suhtes ning maa- ja l...
Senised uuringud on viidanud düsfunktsionaalse emotsioonide regulatsiooni seosele probleemse nutisea...
Arvestades nutitelefonide laialdast levikut Eestis on vaja mõõtevahendit, mis potentsiaalseid nutit...
Nutiseadmete kasutamine on järjest enam muutumas eelkooliealiste laste igapäevaelu osaks. Vaimse ter...
Käesolevas töös uuriti digiseadmete seost kooliga rahulolu ja eluga rahulolu vahel. Uuringu eesmärgi...
Käesolevas töös uuriti Eesti 12. klasside õpilaste (N=345) näitel, kui suure osa akadeemilisest edu...
Data consisting of 3168 12–22 year old Finnish youths’ technology usage habits and test results conc...
Antud töö eesmärgiks oli uurida inimeste objektiivselt mõõdetud ja problemaatilise nutitelefonikasut...
Previous studies have confirmed that educational practices have not changed with the digitalization ...
This thesis examined how adolescents’ engagement with digital media is associated with academic and ...
Vertaisarvioitu. English summary.• Suomalaisnuorten ongelmakäyttäytyminen, kuten tupakointi, humalaj...