LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Praktik Mengajar Mata Pelajaran Produktif Dengan Kompetensi Kejuruan Sistem Kelistrikan DI SMK N 1 NGAWEN

Mata kuliah Kuliah Kerja Nyata dan Praktik Pengalaman Lapangan (KKN-PPL) bertujuan untuk membekali mahasiswa agar memiliki kemampuan berupa ketrampilan dalam bidang pembelajaran dan manajerial sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi kejuruan atau kependidikan. Tujuan yang lain adalah memberi kesempatan pada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal dan menghayati permasalahan yang dihadapi lembaga pendidikan, menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki ke dalam kehidupan nyata. Mahasiswa juga dapat belajar dari lembaga sekolah sekaligus dapat menyumbangkan pemikiran dan tenaga guna pengembangan lembaga pendidikan yang bersangkutan. Praktik Pengalaman Lapangan di SMK Negeri 1 Ngawen Gunungkidul dilaksanakan mulai 1 Juli 2013 sampai 17 September 2013 penyusun diberikan tugas oleh guru pembimbing lapangan memberikan materi kompetensi kejuruan “Sistem Kelistrikan”. Kegiatan yang dilakukan selama PPL antara lain: Menyusun Rencana Pembelajaran (RPP), Menyusun materi ajar,Membuat media pembelajaran, Praktik mengajar terbimbing dan mandiri, menyusun dan mengembangkan alat evaluasi, menerapkan inovasi pembelajaran, mempelajari dan melaksanakan administrasi guru, serta berpartisipasi dalam kegiatan sekolah. Dalam pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan mahasiswa mendapat banyak pengalaman dan pengetahuan dalam hal kependidikan yang berguna di kemudian hari. Penyusun menghimbau pada SMK Negeri 1 Ngawen untuk menambah pengadaan sarana dan prasarana yang menunjang kegiatan proses belajar mengajar selain itu penyusun juga menyarankan pada guru pembimbing untuk meningkatkan kualitas bimbinganya terhadap mahasiswa PPL sehinga setelah melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan mahasiswa benar-benar siap menjadi tenaga pendidik. Penilaian siswa dilakukan mengacu pada Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), yaitu untuk mata pelajaran Sistem Kelistrikan KKM yang di ijinkan adalah 7. Dari hasil evaluasi ada 2 siswa yang nilainya di bawah KKM dari 26 siswa, sehingga siswa-siswa tersebut di beri program perbaikan. Setelah dilakukan program perbaikan, nilai siswa-siswa tersebut di atas KKM