KEMAMPUAN MOTORIK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 3 PENGASIH KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2016/2017

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya kesenjangan kemampuan penguasaan gerak siswa yang cenderung lambat dalam memberikan respon terhadap instruksi guru pendidikan jasmani. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan motorik siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 3 Pengasih, kecamatan Pengasih, kabupaten Kulon Progo Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif, hanya menggambarkan situasi yang sedang berlangsung, tanpa pengujian hipotesis dan menggunakan metode survei dalam bentuk tes dan pengukuran. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 3 Pengasih kecamatan Pengasih kabupaten Kulon Progo Tahun Ajaran 2016/2017 yang berjumlah 26 siswa terdiri dari 16 putra dan 10 putri. Instrumen yang digunakan penelitian ini adalah tes kemampuan motorik dari Nurhasan, (2004: 6.6) yang item tesnya terdiri dari: tes shuttle-run 4 x 10 meter, tes lempar tangkap bola jarak 1 meter dengan tembok, tes stork stand positional balance, tes lari cepat 30 meter. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 3 Pengasih, Kecamatan Pengasih, Kabupaten Kulon Progo Tahun Ajaran 2016/2017 terdapat 2 siswa (7,7%) kategori sangat tinggi, 5 siswa (19,2 %) kategori tinggi, 11 siswa (42,3%) kategori sedang, 6 siswa (23,1%) kategori rendah, dan 2 siswa (7,7%) kategori sangat rendah