Evaluación de un programa de teleformación dirigido a minusvalidos II

Presentamos esta comunicación para dar a conocer la evaluación de un programa de teleformación cuyo objetivo era la capacitación profesional en una categoría profesional, así como posibilitar la inserción laboral de un grupo de minusválidos. Esta comunicación se configura como la segunda parte de la evaluación de dicho programa y en ella se recogen los resultados obtenidos en relación con la metodología, la temporalización, los medios de comunicación, el sistema de tutorías, la relación tutor-alumno, los tutores, la intervención psicopedagógica, el aprendizaje y la evaluación de los alumnos. Asimismo, se recogen en ella las conclusiones finales del proceso evaluador.We give this paper to know program evaluation about distance learning. This objetive was professional qualification in a professional standing in this way to make possible the work insertion of the handicapped. This paper takes shape like the second part of the evaluation about the schedule including the results about methodology, the time, the mass media, the tutorchip system, the relationship tutor-student, the tutors, the psycho-pedagogic intervention, the learning, the students evaluation and the summing-up