Indoor microclimate in the elementary school

Tato bakalářská práce se zabývá tématem vnitřního prostředí v budově základní školy z hlediska větrání. Rešerše je zaměřena na obecnou problematiku vnitřního prostředí a na legislativní požadavky na vnitřní prostředí budov základních škol. Projekt se zabývá návrhem větrání do mnou navrženého školního projektu základní školy. Jedná se o třípodlažní objekt umístěný v Říčanech u Prahy určený pro výchovu a vzdělávání dětí od 6 do 15 let. Navrhnuto je nucené rovnotlaké větrání objektu se dvěma vzduchotechnickými jednotkami. Jedna obsluhuje prostory školy (učebny, chodby a šatny), druhá zajišťuje větrání jídelny a jejího zázemí. Projekt obsahuje návrh větrání s potřebnými výpočty, technickou zprávu, půdorysy a nezbytné řezy navržené vzduchotechniky.The thesis deals with the indoor microclimate in an elementary school from the point of view of ventilation. The research is focused on the general problems of indoor microclimate and the legislative requirements for the indoor microclimate of elementary school buildings. The subject of the project is the ventilation design in my school design of an elementary school project. It is a three-storey building situated in Říčany near Prague designated for the education of children from 6 to 15 years of age. The system of forced ventilation of the building is designed with two air-conditioners. One of the air-conditioners serves the school premises (classrooms, corridors, and cloakrooms), the other ensures the ventilation of lunchroom and its background facilities. The project contains a ventilation design and includes necessary calculations, a technical report, ground plans, and the cross-sections of the designed air-conditioning system