OKM:n rahoittamassa ja TAMK:n koordinoimassa hankkeessa tuotettiin perustason ICT-opintoja verkkototeutuksina mukana oleville ammattikorkeakouluille. Tavoitteena oli tuottaa avoimesti hyödynnettävää materiaalia, jota AMK:jen opettajat voivat vapaasti hyödyntää opetuksessaan. Hyödynnettävyyttä optimoitaessa tuotettiin pieniä, 1-3 op, opintokokonaisuuksia. Hankkeen aikana toteutimme Laureassa saman kurssin kahdesti muille kuin Laurean opiskelijoille
Tämä raportti on osa Forssan seudun terveydenhuollon kuntayhtymän ”Ammatillisen osaamisen ja johtami...
Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama OHO! –hanke on tehnyt korkeakoulujen saavutettavuudesta k...
ESR-rahoitteisessa Kokeva Opo -hankkeessa keskityttiin opinto-ohjauksen kehittämiseen vuosina 2005 –...
Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamassa Oulun ammattikorkeakoulun ja Kajaanin ammattikorkeakou...
Opintoprosessin tukeminen -hankkeessa FUAS-ammattikorkeakoulut (HAMK, LAMK ja Laurea) alkoivat vuonn...
Kuvaan tässä artikkelissa kokemuksia ja opetuksia, jotka olen saanut tutkivan oppimisen soveltamises...
Kieltä on haastavaa oppia verkossa, eikä tunteita voi huomioida opetuksessa. Onko näin? Ei todellaka...
Tämä opas on laadittu yleisoppaaksi jokaiselle Maanpuolustuskorkeakoulun tutkinto- opiskelijalle ja ...
Työvaltaiset opetusmenetelmät -hankkeen tavoitteena oli mm. luoda käsitystä siitä, millaisia työvalt...
Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuotteistaa ja taittaa tuotekehitysproduktiona Seinäjoen opiskelijap...
Viimeaikaisen tutkimusten perusteella on havaittu, että korkeakouluopiskelijat istuvat enemmän kuin ...
Yksilöllisten koulutuspolkujen ja TNO-palveluiden kehittäminen ovat tärkeä osa korkeakoulujen toimin...
Tämä opas on laadittu yleisoppaaksi jokaiselle Maanpuolustuskorkeakoulun tutkinto- opiskelijalle ja ...
Opintojen keskeyttäminen, opintopoluilta putoaminen, pitkät opiskeluajat ja hidas siirtyminen koulu...
Opiskelun aloituksen osallistava tuki -hanke kohdistui nuorten opintojen keskeyttämisen ja syrjäytym...
Tämä raportti on osa Forssan seudun terveydenhuollon kuntayhtymän ”Ammatillisen osaamisen ja johtami...
Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama OHO! –hanke on tehnyt korkeakoulujen saavutettavuudesta k...
ESR-rahoitteisessa Kokeva Opo -hankkeessa keskityttiin opinto-ohjauksen kehittämiseen vuosina 2005 –...
Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamassa Oulun ammattikorkeakoulun ja Kajaanin ammattikorkeakou...
Opintoprosessin tukeminen -hankkeessa FUAS-ammattikorkeakoulut (HAMK, LAMK ja Laurea) alkoivat vuonn...
Kuvaan tässä artikkelissa kokemuksia ja opetuksia, jotka olen saanut tutkivan oppimisen soveltamises...
Kieltä on haastavaa oppia verkossa, eikä tunteita voi huomioida opetuksessa. Onko näin? Ei todellaka...
Tämä opas on laadittu yleisoppaaksi jokaiselle Maanpuolustuskorkeakoulun tutkinto- opiskelijalle ja ...
Työvaltaiset opetusmenetelmät -hankkeen tavoitteena oli mm. luoda käsitystä siitä, millaisia työvalt...
Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuotteistaa ja taittaa tuotekehitysproduktiona Seinäjoen opiskelijap...
Viimeaikaisen tutkimusten perusteella on havaittu, että korkeakouluopiskelijat istuvat enemmän kuin ...
Yksilöllisten koulutuspolkujen ja TNO-palveluiden kehittäminen ovat tärkeä osa korkeakoulujen toimin...
Tämä opas on laadittu yleisoppaaksi jokaiselle Maanpuolustuskorkeakoulun tutkinto- opiskelijalle ja ...
Opintojen keskeyttäminen, opintopoluilta putoaminen, pitkät opiskeluajat ja hidas siirtyminen koulu...
Opiskelun aloituksen osallistava tuki -hanke kohdistui nuorten opintojen keskeyttämisen ja syrjäytym...
Tämä raportti on osa Forssan seudun terveydenhuollon kuntayhtymän ”Ammatillisen osaamisen ja johtami...
Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama OHO! –hanke on tehnyt korkeakoulujen saavutettavuudesta k...
ESR-rahoitteisessa Kokeva Opo -hankkeessa keskityttiin opinto-ohjauksen kehittämiseen vuosina 2005 –...