Tämä tutkielma on kirjoitettu osana tanssinopettajan tutkinnon (AMK) opinnäytetyökokonaisuutta. Taiteellinen osa opinnäytetyöstä on teos nimeltä Mitäs sitten? Teos oli osa toukokuussa 2017 Turun Taideakatemian Köysiteatterissa järjestetyn Köydet irti! –festivaalin ohjelmistoa. Opinnäytetyössä tarkastellaan elämyspedagogiikan ja tanssikasvatuksen yhtäläisyyksiä ja elämyspedagogisen lähestymistavan mahdollisuuksia tanssinopetuksessa. Elämyspedagogiikassa pyritään luomaan oppimistilanteita, joissa oppilaat voivat saada merkityksellisiä kokemuksia. Kokonaisvaltaisuus ja reflektio ovat keskeisiä piirteitä elämyspedagogiikassa. Elämyspedagogiikan toimintatavat vastaavat hyvin tanssikasvatuksen tavoitteita. Luova toiminta ja taiteellinen ilmaisu ...
Tämä on kirjallinen osa Turun Taideakatemian (AMK) tanssinopettajan tutkintoon liittyvää taiteel...
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää kehofenomenologian näkökulmasta tanssinharrastajien kokemuks...
Opinnäytetyöni käsittelee torniolaisen tanssikoulu STAGEn oppilaiden tanssi-harrastusmotiiveja ja ta...
Tutkin opinnäytetyössäni tanssijuuden yhteyttä ihmiseen. Kiinnostukseni aiheeseen on lähtenyt omista...
Tämä on Turun ammattikorkeakoulun Taideakatemian tanssinopettajakoulutuksen (AMK) taiteellisen opinn...
Tavoitteet. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, minkälaisia mahdollisuuksia tanssia perusk...
Tämä tutkielma on kirjoitettu osana tanssinopettajan tutkinnon (AMK) opinnäytetyökokonaisuutta. Tait...
Tanssinopettajan työpäivä voi koostua useista peräkkäisistä tunneista ja suurista liikuntamääristä, ...
AHO, Maria. 2010. Tanssikasvatus – Oppiaineen olemusta etsimässä. Tanssinopettajan (AMK) tutkinnon...
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää kehofenomenologian näkökulmasta tanssinharrastajien kokemuks...
Tässä opinnäytetyössä tutkin äitiyttä tanssinopettajien elämässä. Tutkimukseni keskeisenä teemana on...
Tämä työ on kirjoitettu osana Turun AMK:n tanssinopettajan tutkinnon opinnäytetyötä. Opinnäytteen ta...
Tämä tutkielma on Turun ammattikorkeakoulun tanssinopettajakoulutuksen (AMK) kirjallinen opinnäytety...
Tämä tutkielma on Turun ammattikorkeakoulun tanssinopettajan tutkinnon (AMK) kirjallinen opinnäytety...
Tämä opinnäytetyö on fenomenologinen tutkimus luovasta tanssista ja luovan tanssin harrastamisen vai...
Tämä on kirjallinen osa Turun Taideakatemian (AMK) tanssinopettajan tutkintoon liittyvää taiteel...
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää kehofenomenologian näkökulmasta tanssinharrastajien kokemuks...
Opinnäytetyöni käsittelee torniolaisen tanssikoulu STAGEn oppilaiden tanssi-harrastusmotiiveja ja ta...
Tutkin opinnäytetyössäni tanssijuuden yhteyttä ihmiseen. Kiinnostukseni aiheeseen on lähtenyt omista...
Tämä on Turun ammattikorkeakoulun Taideakatemian tanssinopettajakoulutuksen (AMK) taiteellisen opinn...
Tavoitteet. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, minkälaisia mahdollisuuksia tanssia perusk...
Tämä tutkielma on kirjoitettu osana tanssinopettajan tutkinnon (AMK) opinnäytetyökokonaisuutta. Tait...
Tanssinopettajan työpäivä voi koostua useista peräkkäisistä tunneista ja suurista liikuntamääristä, ...
AHO, Maria. 2010. Tanssikasvatus – Oppiaineen olemusta etsimässä. Tanssinopettajan (AMK) tutkinnon...
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää kehofenomenologian näkökulmasta tanssinharrastajien kokemuks...
Tässä opinnäytetyössä tutkin äitiyttä tanssinopettajien elämässä. Tutkimukseni keskeisenä teemana on...
Tämä työ on kirjoitettu osana Turun AMK:n tanssinopettajan tutkinnon opinnäytetyötä. Opinnäytteen ta...
Tämä tutkielma on Turun ammattikorkeakoulun tanssinopettajakoulutuksen (AMK) kirjallinen opinnäytety...
Tämä tutkielma on Turun ammattikorkeakoulun tanssinopettajan tutkinnon (AMK) kirjallinen opinnäytety...
Tämä opinnäytetyö on fenomenologinen tutkimus luovasta tanssista ja luovan tanssin harrastamisen vai...
Tämä on kirjallinen osa Turun Taideakatemian (AMK) tanssinopettajan tutkintoon liittyvää taiteel...
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää kehofenomenologian näkökulmasta tanssinharrastajien kokemuks...
Opinnäytetyöni käsittelee torniolaisen tanssikoulu STAGEn oppilaiden tanssi-harrastusmotiiveja ja ta...