Päiväkotien sisä- ja ulkovalaistus

Työn tarkoituksena oli tutkia, millainen on hyvä valaistus päiväkodissa ja mitä tekijöitä päiväkotiympäristön valaistuksessa kannattaa huomioida. Tutkimuksessa tehtiin käytännön mittauksia, joissa käytettiin kahta esimerkkikohdetta. Saatuja tuloksia vertailtiin keskenään ja mietittiin parannusehdotuksia. Esimerkkikohteina toimivat Helsingin kaupungin päiväkodit Naava ja Alppikylä. Työn toteutus tapahtui alkuvaiheessa puhtaasti lähdetutkimuksena. Lähteinä käytettiin valaistusaiheista kirjallisuutta, verkkodokumentteja, luentomateriaaleja sekä tutkimustuloksia. Esimerkkikohteiden valaistusta arvioitiin silmämääräisesti sekä kenttämittauksien avulla. Mittaukset toteutettiin pääosin valaistusvoimakkuusmittauksina standardin SFS-EN 12464 sekä ST-kortin 58.07 ohjeiden perusteella. Kohteissa mitattiin myös valaistuksen värilämpötiloja sekä käytettiin älypuhelimeen ladattavaa Photolux-sovellusta, jonka avulla otettiin kuvia luminanssijakaumista. Myös päiväkodin työntekijöitä haastateltiin kirjallisesti kysymyssarjan avulla. Lähdetutkimuksen tuloksena saatiin kattava kokonaiskuva asioista, joihin kannattaa kiinnittää huomiota päiväkotiympäristön valaistuksessa. Käytännön mittaustulosten sekä esimerkkikohteiden silmämääräisen arvioinnin perusteella voidaan vertailla uuden ja vanhan valaistusasennuksen hyvyyttä ja eroja sekä tutkia täyttävätkö ne standardien vaatimukset. Parannusehdotuksia annettiin niin omien havaintojen kuin työntekijähaastattelujen pohjalta. Parannettavaa löydettiin Alppikylän ulkovalaistuksen osalta portin valaisemisessa sekä siinä, että jotkin pihan kohdat olivat liian pimeitä. Naavan päiväkodin osalta päädyttiin siihen, että valaistus tulisi saneerata kokonaisuudessaan.The aim of this thesis was to study and find out what aspects are important in lighting in kindergartens. The field surveying was carried out in two kindergartens named Kindergarten Naava and Kindergarten Alppikylä. The implementation happened first by studying different sources: books, online publications, seminar presentations and research results under the topics lighting and kindergarten. The lighting in the example kindergartens was evaluated ocularly and with practical measurements which were conducted mainly as illumination measurements based on the instructions given by the standard SFS-EN 12464. The Kindergarten staff was also interviewed in terms of how they felt about the lighting conditions. The outcome of the study is an extensive overall picture of the matters that need consideration in kindergarten environment lighting. On grounds of the results of the practical measurements, the lighting of the example kindergartens can be evaluated and compared to each other and to the values the standard SFS-EN 12464 recommends. Based on the outcomes of this study and the opinion of the staff, improvement suggestions were given. The discovered improvement parts in kindergarten Alppikylä as far as outdoor lighting is observed, is the illumination of the gate and that there are some unlit places in the kindergarten yard. A complete renovation of the lighting would be the best solution in kindergarten Naava