PENGARUH PEER EDUCATION TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG HIV/AIDS

ABSTRAK Peningkatan kejadian HIV/AIDS terutama pada kelompok risiko tinggi di Lapas berdampak pada risiko penularan yang cepat. Salah satu faktor utama yang mendasari kesulitan untuk menanggulangi infeksi HIV/AIDS adalah belum ditemukannya cara pencegahan penularan yang efektif, sehingga diperlukan metode pendidikan kesehatan yang efektif untuk meningkatkan pengetahuan guna mencegah penyebaran HIV/AIDS yaitu metode peer education. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan pengaruh metode peer education dan ceramah terhadap pengetahuan dan sikap warga binaan pemasyarakatan tentang HIV/AIDS di Lapas Wanita Sukamiskin Bandung, dengan desain kuasi eksperimen pretest-posttest control group design. Hasil uji Mann-Whitney menunjukkan beda persentase peningkatan pengetahuan, pada metode peer education diperoleh nilai median 11,36 sedangkan pada ceramah median 6,52 (p=0,231). Hasil uji t tidak berpasangan untuk beda persentase peningkatan sikap diperoleh nilai rata-rata 31,91 pada metode peer education dan rata-rata 6,24 pada metode ceramah (p=0,001). Kesimpulan, metode peer education tidak lebih meningkatkan pengetahuan warga binaan pemasyarakatan tentang HIV/AIDS dibandingkan dengan metode ceramah, sedangkan pada sikap, metode peer education lebih meningkatkan sikap dibandingkan dengan metode ceramah. Kata kunci : HIV/AIDS, peer education , pengetahuan, sika