Fotoreportaje sobre las representaciones masculinas y femeninas en el deporte ecuatoriano. Caso diarios El Comercio y El Telégrafo

Is gender discrimination present in the sports section of national newspaper? This research analyzes how the information published in the newspapers El Comercio and El Telégrafo, to determine whether sportswomen have the same coverage and are given the same importance as sportsmen. In order achieve this, the study of the culture along with its fields of manifestations and representations was needed; of communication and its power relationships; of media and how versions of reality are built, and finally of media education. The analysis is based on structuralism`s postulates, by means of denotative and connotative reading of the images published on both newspaper. It is intended that semiology will allow the reading of social situations in this problematic to understand the reality from the images and from the messages. Visual communication does not only emit informative or esthetic messages but it also creates culture, identity, imaginaries and stereotypes. In journalism, specially, one is able to place a fact in the spotlight, which means visualizing it for society. In the last section, a photo essay with the profiles of 10 national athletes is presented as communicative product, taking into consideration the parameters needed to reach gender equality when dealing with information. Likewise, the protagonists opinion about gender discrimination, whether they have been witnesses or victims of it in their profession, and whether they fell well represented by national media, is exposed.¿Existe discriminación de género en las páginas deportivas de los periódicos nacionales? Esta investigación analiza cómo es la información publicada en los diarios El Comercio y El Telégrafo para determinar si las mujeres deportistas tienen la misma cobertura e importancia que los atletas masculinos. Para lograrlo, fue necesario el estudio de la cultura con sus campos de manifestaciones y representaciones; de la comunicación y sus relaciones de poder; de los medios de comunicación y cómo construyen versiones de la realidad, y finalmente de la educomunicación. El análisis se basa en los postulados del estructuralismo, mediante la lectura denotativa y connotativa de las imágenes publicadas en ambos diarios. Se pretende que la semiología permita leer las situaciones sociales en esta problemática para comprender la realidad desde las imágenes y sus mensajes. La comunicación visual no solo emite mensajes de carácter informativo o estético sino que también crea cultura, identidad, imaginarios y estereotipos. En el periodismo, específicamente, se logra poner un hecho en la palestra pública, es decir visualizarlo ante la sociedad. En la parte final se presenta como producto comunicativo un fotoreportaje con los perfiles de 10 deportistas nacionales, tomando en cuenta los parámetros necesarios para conseguir una igualdad y equidad de género en el tratamiento de la información. Asimismo se expone la opinión de los protagonistas sobre la discriminación de género, si han sido testigos o víctimas de aquello en su profesión y si se siente bien representados por los medios de comunicación nacionales