El marco filosófico relacionado con la temática de la discapacidad se desprende de un proceso evolutivo que puede enmarcarse en etapas históricas, las cuales han sido llamadas de diferentes maneras. Sin embargo, para efectos del presente documento, se plantean los tres paradigmas más conocidos: el tradicional, el biológico o de rehabilitación y el de derechos humanos, este último con un fuerte enfoque social
Las sociedades en el mundo se han caracterizado por su interés en obtener y mantener su hegemonía en...
Cuando las Garantías Constitucionales de un estado no cumplen con las funciones para las que fueron...
Estamos viviendo momentos de cambio a nivel de toda la humanidad: hemos pasado del contacto entre pe...
El marco filosófico relacionado con la temática de la discapacidad se desprende de un proceso evolut...
El Estado, como forma de organización política, tiene su origen en los inicios de la modernidad, baj...
Después de la Segunda Guerra Mundial se señaló que el conjunto del mundo habitable se había converti...
Quienes estamos comprometidos con los procesos de aprendizaje y enseñanza no podemos pasar por alto ...
Se presenta la conceptualización general del derecho a la educación desde la perspectiva del enfoque...
La educación es un proceso sociocultural que involucra costumbres, conocimientos, normas, conductas ...
Se pretende en el presente ejercicio de investigación: el derecho como aparato ideológico y represo...
No hay duda que el término democracia sigue siendo pese a sus críticas y frustraciones, el más recu...
Al inicio del siglo XXI, vivimos un fuerte movimiento global de recuperación de lo humano y de acept...
La siguiente ponencia revisa algunas miradas acerca de la investigación social, en especial cuando é...
En este trabajo me propuse ubicar adecuadamente a la educación como derecho para poder comprender la...
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Las sociedades en el mundo se han caracterizado por su interés en obtener y mantener su hegemonía en...
Cuando las Garantías Constitucionales de un estado no cumplen con las funciones para las que fueron...
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