Källkritik på internet med stöd av IKT undervisning på fritidshemmet

Mitt utvecklingsinriktade arbete var att konkretisera källkritik på internet för tredjeklassare på fritidshemmet. Syftet med arbetet var att på fritidshemmet arbeta för att eleverna ska kunna göra kloka sökningar på internet och känna sig kompetenta vid en dator. Med enkäter som eleverna fyllt i innan och efter arbetet har deras syn på den personliga utvecklingen på området uppmätts. Aktionen var uppbyggt som små lektioner där eleverna fick använda internet för att svara på frågor och sedan samtalade vi kring trovärdigheten på svaren.. Resultatet på enkäterna visar en mindre ökning i elevernas tro i sin egen förmåga både generellt vid datorn men även på att hitta svar på frågor med hjälp internet. Arbetet har skapat nya tankar hur man kan använda datorer på fritidshemmet bland kollegor och även visat deltagande elever en ny typ av internetanvändning. Arbetet har varit lärorikt och har påverkat min syn på vad som är möjligt på fritidshemmet