Didattica e Cartografia: indagine sui bisogni formativi dei docenti abilitati oggi in geografia

Il contributo intende far emergere la formazione e i bisogni, relativi all’insegnamento della Cartografia e della Geografia, manifestati da un campione rappresentativo di docenti che, in Campania e in Basilicata, sono in procinto di conseguire l’abilitazione all’insegnamento della Geografia (classe di concorso A039) e delle Materie letterarie (Italiano, Storia e Geografia nell’ambito delle classi A043/50).The aim ofthis work is to verifythe use of the Cartography in didactic field, especially for the Geography,on a representative group of Teachers.They aregoing to achieve the qualification of teachersof Geography (class A039)and Italian (classes A043/50)attending Special Courses and Specialising School for teachers in Campania and in Basilicata